《创作演示文稿》教学设计.docxVIP

《创作演示文稿》教学设计 ? ? 教学内容：创作演示文稿 教学目标： 1.知识与技能：知道多媒体演示文稿的组成要素，了解演示文稿的制作过程； 2.过程与方法：学会规划演示文稿的方法，能独立进行演示文稿的创作； 3.情感、态度、价值观：在创作演示文稿的过程中体验成功的快乐，能公平公正地对媒体作品进行评价，在学习过程中养成与人合作的良好习惯。 教学重点： 创作演示文稿 教学难点： 规划演示文稿 教学方法： 任务驱动教学法、小组讨论法 教学准备： 多媒体网络教室、学习资源包 教学过程： 一、导入 小明利用学习的演示文稿的制作方法，制作了一个“中华民族的骄傲”演示文稿，想看看吗？ 二、学习新知 欣赏PPT作品 1．自学质疑 请同学们打开“学习资源包”里的“中华民族的骄傲”演示文稿，边欣赏边思考： （1）多媒体作品的内容主要包括栏目名称、主要内容、媒体形式等。“中华民族的骄傲”首页、导航页、内容页的栏目名称、主要内容、媒体形式各是什么？ （2）你认为这个演示文稿作品怎么样，结合评价标准对它进行评价。 项??目 评价标准 分值 等级 得分 优 良 一般 整体设计 (30分) 主题明确、内容有意义，版面布局合理，页面整洁美观。 15 ? ? ? ? 风格统一，文本、图像、背景和谐；交互性强。 15 ? ? ? ? 内容编辑 (50) 媒体素材均与主题有关，增强主题表现力。 20 ? ? ? ? 文字设置美观合理，无错别字。 15 ? ? ? ? 至少4张幻灯片内容。 15 ? ? ? ? 性能 (20) 运行稳定可靠，无意外中断。 10 ? ? ? ? 响应及时有效，没有错误链接或空链接。 10 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2．交流展示 （1）交流“中华民族的骄傲”首页、导航页、内容页的栏目名称、主要内容、媒体形式。 （2）说说评价一个演示文稿的方法。 制作演示文稿 自学质疑 打开学习资源包中“制作演示文稿”文档，小组自学。 问题一：制作演示文稿的一般步骤有哪些？ 问题二：你认为哪个环节最重要？为什么？ 问题三：你有哪些需要解决的问题？ 交流展示 根据问题，请部分学生进行交流汇报。 互动探究 围绕确定的演示文稿主题，与小组成员交流自己的设想。