部编版三年级上册语文课时练第25课《掌声》03及答案.docVIP

部编版三年级上册 25. 掌声 课时练 一、看拼音，写词语。 zhǎng?shēng shuānɡ?tuǐ mò? mò bān jí rè? liè yǒnɡ? ɡǎn yáo? huàng zī shì 二、用》√〞给以下带点字选择正确的读音。 讲述〔shù? sù〕 ? 普通〔pǔ? pú〕 ? ?鞠躬〔jū ?jú〕 联欢〔lián ?liǎn〕 ? 歧视〔qí ?zhī〕 ??鼓励〔lì ?yì〕 三、比一比，再组词。 掌〔 〕??墨〔 〕??势〔 〕??聚〔 〕??镇〔 〕 撑〔 〕??默〔 〕??热〔 〕??骤〔 〕? 填〔 〕 四、选词填空。 鼓励? ????鼓舞 1.在同学们的〔 〕下，我很快超越了前面的运发动，并且拿到了冠军。 2.王老师亲切而有力的话语使大家深受〔 〕。 注视　　 关注 3.人们用惊奇的目光〔 〕着这位老人。 4.这篇报道引起了各界人士的〔 〕。 五、写出近义词。 骤然〔 〕 热烈〔 〕 镇定〔 〕 鼓励〔 〕 美妙〔 〕 温柔〔 〕 感受〔 〕 冲动〔 〕 六、照样子，写词语。 1.慢吞吞 ______________ _____________ ____________ 2.默默地 ______________ _____________ ____________ 七、在括号里填上适宜的关联词。 1．〔 〕英子的腿脚落下了残疾，〔 〕她不愿意让别人看见她走路的姿势。 2．英子〔 〕和同学们一起游戏说笑，〔 〕在联欢会上让同学们教她跳舞。 八、在括号里填上适宜的词语。 〔 〕的姿势 〔 〕的掌声 〔 〕的眼神 〔 〕的声音 〔 〕的鼓励 〔 〕的微笑 九、给下面的句子加上恰当的标点符号。 1．列宁问____会飞回来吗____ 2．____一定会飞回来____男孩肯定地说____ 十、读课文《掌声》，按原文填空。 英子犹豫了一会儿，________地站了起来，________红红的。在全班同学的________下，她终于________地走上了讲台。就在英子________的那一刻，________骤然间________，那掌声________。 十一、课内阅读。 　　一天，老师让同学们轮流上讲台讲故事。轮到英子的时候，全班四十多双眼睛一起投向了那个角落，英子立即把头低了下去，老师是刚调来的，还不知道英子的情况。英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教师里骤然响起了掌声，那掌声热烈而持久。 　　在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又一次响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。 1.这段话出自课文《 》。 2.结合课文理解词语。 犹豫：_____________________________。 镇定：______________________________。 3.》骤〞用部首查字法先查_______旁，再查____画。字典中有这样解释①快跑。② 急，疾速，突然。》骤然〞一词中》骤〞的解释_________。 4.英子获得_____次掌声，第一次是因为_______。第二次是因为_______。 5.英子由___________变成了一个___________的姑娘。 十二、课外阅读，答复以下问题。 上课 上课了，董老师扶着一叠大大小小的书本，笑眯眯地走进教室。她将书放在讲台上，便用缓慢而清晰的声调开始讲课。一个假期没有见到老师了，同学们都用亲切的目光注视着她，好似在说：》董老师，我们多么惦念您啊!〞不知为什么我的眼前浮现出电视剧中一位受人尊敬的老师的形象，她是则慈祥，像辛勤的园丁培养着小树苗。我们的董老师，多像一位循循善诱的引路人，带着我们去探索知识的海洋，去翻开科学宝库的大门。同学们完全被董老师的讲课吸引住了，随着她脸上的表情，时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低首微笑…… 1.根据意思填词语。 ①形容善于有步骤地引导别人学习。________ ②形容精神饱