部编版三年级上册语文课时练第25课《掌声》02及答案.docVIP

部编版三年级上册 25. 掌声 课时练 一、填空题 1.读拼音，写词语。 zhǎng? shēng shuānɡ? tuǐ mò? mò bān jí rè? liè ________ ________ ________ ________ ________ jiǎng? shù pǔ? tōnɡ yǒnɡ? ɡǎn yáo? huàng chén? mò ________ ________ ________ ________ ________ 2.形近字组词。 原________??? 投________??? 姿________??? 势________?? 列________ 愿________??? 没________??? 次________??? 热________?? 烈________ 3.按要求查字典填空。 》轮〞用音序査字法应先查音序________，再査音节________。用部首査字法应先查 ________部，再查________画。 》轮〞在字典里的解释有：①轮子； ?②依照次序一个接替一个? ③轮船。 》轮流〞中的》轮〞应取第________种解释。》车轮〞中的》轮〞应取第________种解释。 4.选词填空。 〔1〕鼓励? ????鼓舞 在同学们的________下，我很快超越了前面的运发动，并且拿到了冠军。 王老师亲切而有力的话语使大家深受________。 〔2〕文静? ????安静 她总是________地坐在那里，一动不动地盯着窗外。 英子是一个________的小女孩。 5.选择恰当的关联词填空。〔填序号〕 〔1〕________那掌声使》我〞明白同学们没有歧视》我〞,________我〞永远不会忘记。 〔2〕英子________站定在讲台上，教室里________响起了掌声。 〔3〕英子________和同学们一起游戏说笑，________让同学们在联欢会上教她跳舞。 6.课文回忆。 作者回忆上小学时一位残疾同学英子在同学们的________鼓励下，克服了________的心理，鼓起勇气微笑着面对生活的故事。通过这个故事，作者告诉我们既要给________，同时，也要珍惜________。 7.按要求改写句子。①教室里骤然间响起了掌声。〔缩句〕②她很寂静，总是默默地坐在教室的一角。〔修改病句〕 8.给以下各句排序。 〔? ?〕王红同学真值得我们学习。 〔? ?〕今天，老天爷一直紧绷着脸，阴沉沉的，好象跟谁生气似的。 〔? ?〕就在这个时候，我看见一个女同学飞快地朝操场奔去。 〔? ?〕天突然下起雨来。 〔?? 〕啊！那是三年级〔4〕班的王红。 〔?? 〕下午放学的时候，同学们背起书包正准备回家。 〔?? 〕原来，她是冒雨去降国旗的。 〔?? 〕红领巾在她胸前飘动，就像一束跳动的火苗。 二、现代文阅读 9.读一读下面的语段，做一做后面的练习。 ??? ①英子犹豫了一会儿，慢呑呑地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，②英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。③英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。 〔1〕》一摇一晃〞，同一个姿势，英子的心情却是不同的。上台时的》一摇一晃〞表达出英子________的心情；下台时的》一摇一晃〞流露岀英子________的心情。 〔2〕对短文画横线的句子理解正确的一项为哪一项〔?? 〕。 A.?句①运用了动作和神态描写，从》犹豫〞》慢吞吞〞》眼圈红红的〞等词语可以看出英子十分不愿意到前面讲故事，因为她觉得自己不擅长。B.?句②运用了神态描写，写岀了英子的内心十分害怕。C.?句③运用了动作描写，表达了英子对同学的感谢，感谢他们对她的鼓励与信任。 〔3〕文中两次写到同学们给英子的热烈掌声。我从第一次掌声中听出了同学们的________，从第二次掌声中听出了同学们的________。 〔4〕读了这段话，说一说你有什么感受。 10.阅读下面的文字，完成以下各题。 我学作文的小故事 ??? 我学作文的》历史〞中，曾有这么一件十分有趣的小故事。 ??? 那是我读三年级的时候，很淘气，手脚总是闲不住，做什么作业都不认真。特别是三年级开始作文了，更不习惯。一个星期天，老师布置写一篇作文：《记一件趣事》。一早，我在妈妈的催促下拿纸笔来做作文。心里一边想着玩，一边想着应付检查，总得写几句呀