计算机平面设计专业人才培养方案（中职）.docx

PAGE PAGE 5 计算机平面设计专业人才培养方案 一、专业名称及代码 计算机平面设计（710210） 二、入学要求 初中毕业生或具备同等学力者。 三、修业年限 3 年 四、职业面向 序号 职业岗位 职业资格证书举例 职业方向 1 装潢美术设计人员 装潢设计员 工程效果设计 2 广告设计人员 广告设计员 平面广告设计与制作 数字成像及后期处理技术 3 多媒体作品制作员 多媒体作品制作员 五、培养目标与培养规格 （一）培养目标 本专业坚持立德树人，面向计算机平面设计领域，培养从事计算机图形图像处理、广告设计与制作、桌面排版、电子出版、网页美工、装饰装璜设计、工程效果设计、数字影像处理等工作， 德、智、体、美、劳全面发展的高素质劳动者和技能型人才。 （二）培养规格 1. 职业素养 具有良好的职业道德，能自觉遵守行业法规、规范和企业规章制度； 具有良好的人际交往团队协作能力和客户服务意识。 具有信息安全知识产权保护和质量规范意识。 具有获取前沿技术信息、学习新知识的能力。 具有一定的美学艺术修养。 具有熟练的信息技术应用能力 2.专业知识与技能要求 具有计算机主流操作系统网络常用办公及工具软件的基本应用能力。 掌握素描、速写和色彩的基础知识及绘制技能。 熟悉从事计算机平面设计必须的设计规范等知识。 具有使用计算机处理图形、图像等数字媒体信息的能 力。 掌握主流 CAD 软件的使用方法及建筑工程二维图纸的 绘制技能。 具有网页设计与制作的能力。 掌握图形图像处理的高级操作技能。 能使用主流平面设计软件进行图形绘制、图文编辑、图像处理、网页美工、VI 设计等设计创意。 掌握常用数字媒体输入、输出设备和主要应用软件的使用方法。 具有使用计算机进行广告设计与制作、工程效果设计、数字影像处理等的初步专业能力 3. 职业方向要求 职业（技能）方向——平面广告设计与制作 具有较高的审美素养，较强的视觉感受和视觉表现能 力。 熟悉广告设计原理、规范、广告类型，掌握广告创意 方法和实现途径。掌握海报、画册、报纸、杂志、图书、网页等排版的综合技能。 掌握视觉形象设计中所涉及的创意设计、结构版式、配色、图形图像、数码摄影等技能，能完成项目网站的美工设计和素材制作。 职业（技能）方向——工程效果设计 具有进行简单的工程效果设计的能力。 熟悉基础建模、材质与灯光等三维设计方法。 熟悉建筑装饰装潢设计的基本知识与规范，掌握建筑装饰装潢施工图与效果图的设计技能。 掌握主流 CAD 软件的使用方法及建筑工程等二维和三维图纸的绘制技能。 六、主要接续专业 高职：计算机应用技术、计算机多媒体技术、图形图像制作、计算机平面设计、出版与电脑编辑技术。 本科：数字媒体技术、数字媒体艺术、视觉传达设计 七、课程设置及要求 公共基础课 序号 课程名称 主要教学内容和要求 学期参考学时 依据教育部《中等职业学校思想政治课程标准（2020 年 1 心理健康与 职业生涯 规划 版）》开设。 基于社会发展对中职学生心理素质、职业生涯发展提出的新要求以及心理和谐、职业成才的培养目标，阐释心理健康知识，引导学生树立心理健康意识，掌握心理调适和职业生涯规划的方法，帮助学生正确处理生活、学习、成长和求职就业中遇到的问题，培育自立自强、敬业乐群的心理品质和自尊自信、理性平和、积极向上的良好心态，根据社会发展需要和学生心理特点进行职业生涯指导，为职业生涯发展奠定基础。 开设学期：2； 参考学时： 34 依据教育部《中等职业学校思想政治课程标准（2020 年 版）》开设。 2 中国特色 社会主义 以为指导，阐释中国特色社会主义的开创与发展，明确中国特色社会主义进入新时代的历史方位，阐明中国特色社会主义建设“五位一体”总体布局的基本内容，引导学生树立对的信仰、对中国 特色社会主义的信念、对中华民族伟大复兴中国梦的信心，坚 开设学期：1； 参考学时：30 定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自 信，把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色 社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。 依据教育部《中等职业学校思想政治课程标准（2020 年 3 哲学与人生 版）》开设。 阐明哲学是科学的世界观和方法论，讲述辩证唯物主义和历史唯物主义基本观点及其对人生成长的意义；阐述社会生活及个人成长中进行正确价值判断和行为选择的意义；引导学生弘扬和践行社会主义核心价值观，为学生成长奠定正确的世界观、人生观和价值观基础。 开设学期：3； 参考学时：36 依据教育部《中等职业学校思想政治课程标准（2020 年 开设学 4 职业道德与法治 版）》开设。 着眼于提高中职学生的职业道德素质和法治素养，对学生进行职业道德和法治教育。帮助学生理解全面依法治国的总目标