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第15课：课题 养生
一、教材内容:
想一想，讲一讲
二、教学目标:
1．能够正确，流利，有感情地朗读《过野叟居》，尝试背诵。
2．通过阅读《老子〔第五十章〕》，谈谈 如何做到“善于养生〞。
三、教学重、难点:
教学重点: 谈谈如何做到“善于养生〞。
教学难点: 培养学生阅读理解古文，结合生活实际，提出见解的能力。
四、教学过程:
〔一〕复习导入
1.生齐读《养生》和《过野叟居》
2.指名背诵《养生》。
3.先说说自己读了《养生》和《过野叟居》之后所理解的“养生〞。
说一说
1.全班齐读《老子〔第五十章〕》。
2.小组探究：老子说，善于养生的人，能够远离伤身的各种情况。结合古文内容，试着说一说？
小组讨论。
3.每组选取代表，全班进行交流。
4.师：现代人的生活是越来越好了。超市里的食物眼花缭乱；网络中的有趣东西也让人目不暇接。但是人们越来越胖，越来越缺乏锻炼。各种疾病经常侵害人们的身体。
思考：如何保持身体健康呢？想一想，写一写。
全班交流讨论：你做到了哪些？没有做到哪些？
5.师总结：为了健康，我们要吃好一日三餐，保证营养均衡；我们要加强锻炼，强健体魄。
6.再次复习齐读本课《养生》、《过野叟居》。
背诵相关的重点语句。
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