秋八级语文上册23治水必躬亲1苏教版.pptxVIP

会计学;都江堰;第五单元; 1、掌握文中常见的实词和虚词， 积累文言词汇。 2、学习文中正反对比的论证方法。 3、熟读课文，理解文中所讲述的道理。 ;钱泳（1759－1844），清江苏金匮（今无锡）人，原名鹤，字立群，号台仙，一号梅溪。长期做幕客，其足迹遍及于大江南北。工诗，善书画。著有《履园丛话》、《履园谭诗》、《兰林集》、《梅溪诗钞》等。另辑有《艺能考》。 ;2、检查预习; 海瑞（1514—1587），明广东琼山（今属海南）人，回族。嘉靖举人字汝贤，自号刚峰。他取此号的意思是一切以刚为主，要终生刚直不阿。因此人们尊称为刚峰先生。 海瑞是明朝嘉靖时期的著名清官，由于敢于直言进谏，惩恶扬善，一心为民谋利，被人民敬为海青天、南包公，其英名流传至今。谥号忠介。作有《海瑞集》。;治水必躬亲钱泳;躬亲 之 可 于 盖 是以 亲劳胼胝 ; 治水之法，既不可执一，泥于掌故，亦不可妄意轻信人言。盖地有高低，流有缓急，潴有浅深，势有曲直，非相度不得其情，非咨询不穷其致，是以必得躬历山川，亲劳胼胝。 ;昔 于 随官人役 尝 如 是 必如是 举; 昔海忠介治河，布袍缓带，冒雨冲风，往来于荒村野水之间，亲给钱粮，不扣一厘，而随官人役亦未尝横索一钱。必如是而后事可举也。如好逸而恶劳，计利而忘义，远嫌而避怨，则事不举而水利不兴矣。 ;泥于掌故 往来于荒村野水之间 青出于蓝 是以必得躬历山川 温故而知新，可以为师也 吾欲辱之，何以也 必如是而后事可举也 如好逸而恶劳;泥 古：拘泥 今：泥土 盖 古：发语词，原因是 今：遮盖或遮盖的东西 穷 古：追究到底 今：生活困难 举 古：办事成功 今：举起，抬起;概括段意：;多边互动;1、议论文的三要素： 论点、论据、论证 2、论据： 事实论据、道理论据 3、论证方法： 举例论证、道理论证 对比论证、比喻论证等;思考问题 （1）请在文中划出表示中心论点的语句。 （2）若治水不躬亲将带来怎样的后果？为什么？（请用文中的原句回答） （3） 文章以海??治水为例说明了什么道理？它是怎样证明观点的？;; ;思考;探究·练习解读 （1）海瑞这个人物是曾为几代人传诵的 “清官”，在你的心目中他是怎样一个形象？读了课文之后，你对这个人物有哪些新的认识？ ;海瑞在人们心目中的形象是个清官。他为民请命，清廉公正，力主反贪，刚正不阿等等。 课文中写海瑞躬亲治水，不畏艰辛，为民着想，清正廉洁。读了课文后，会对海瑞有具体而深入的认识。; 现在人们保护水资源达到与自然和谐相处，可文中又 说要治水达到征服大自然，你以为两者相矛盾吗？说说你的理由。;1．解释下列加线的字词。 （1）泥于掌故??? （2）穷其致 （3）潴有浅深 ? （4）势有曲直 （5）躬历山川 （6）不得其情 （7）横索一钱 （8）后事可举 2．翻译下面的 句子 是以必得躬历山川，亲劳胼胝。 而随官人役亦未尝横索一钱。;3．填空 （1） 《治水必躬亲》选自《____________》，作者是_____（朝代）的________。 （2）第一段,先说明________________ ，论述________________的原因 （3）第二段,以_____为例,说明治水不但要_____,而且要_____. 这一段先从_____说海瑞治水不但要躬亲,而且要清廉，后从_____说如果不躬亲,不清廉带来的后果是____________. ; 4．问答 （1） 文中是如何强调治水必须观察、测量和广泛征求意见的重要性的？ （要扣住文中相关句子回答。） （2）海瑞是一个廉洁奉公的清官，也是一个身体力行、操劳奔忙、造福百姓的实干家。下面这些句子，分别表现了海瑞哪些方面的品质？①布袍缓带，冒雨冲风，往来于荒村野水之间…… ②亲给钱粮，不扣一厘……;背书对抗赛;试背课文： 治水之法，既不可……，不可……。 盖……，非……不……，非……不……，是以……。 昔海忠介治河，……，必如是……。 如……，则……。;课后练笔;;小组讨论;两个“不可”从反面强调治水不可固执一端。 “盖”领起下文，解释不可固执一端的原因， “是以”提出结论。 海瑞治水不但躬亲，而且清廉。 （正面） 如果海瑞不吃苦，想谋私利，怕得罪人，那么水利肯定办不好。 （反面）;整体感知