部编三下语文《小虾》公开课教案教学设计【一等奖】.docxVIP

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2022-03-17 发布于浙江
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部编三下语文《小虾》公开课教案教学设计【一等奖】.docx

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小虾本教案为省级小学语文优质课评比一等奖一、教学目标（一）借助图片、做动作等方法理解“末端”“钳子”“掀开”等词语的意思。（二）借助关键语句概括一段话的大意，有感情地朗读课文，感受作者对小虾的喜爱，对生活的热爱。（三）发现作者通过细致观察、分部位描写、运用想象等方法把小虾的“有趣”写得细致生动。尝试运用学到的方法写一写生活中的小动物，在评价标准帮助下，尝试学习评价并二度修改练笔。二、教学准备学生课前观察小动物或者小昆虫，教学课件。三、教学过程（一）初识小虾，检查预习 1.揭题导入，齐读课题。 2.检查生字词。出示：末端那副钳子（出示小虾图片，请学生来指一指部位）搏斗