部编三下语文《燕子》公开课教案教学设计【一等奖】.docxVIP

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2022-03-17 发布于浙江
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部编三下语文《燕子》公开课教案教学设计【一等奖】.docx

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燕子本教案为省级小学语文优质课评比一等奖一、教学目标（一）通过多种方法正确识记“伶”“俐”等8个生字，掌握多音字“散”“杆”的用法，理解并积累“剪刀似的尾巴”等词语，正确书写“凑”“拂”等5个生字。（二）运用比较、想象、朗读等方法，体会并积累文中优美生动的语句，尝试背诵第一自然段。（三）边读边想象画面，感受燕子的伶俐可爱和春天的生机勃勃，激发学生对燕子和春天的喜爱之情。二、课前准备导学单，多媒体课件，《语文作业本》。三、教学过程（一）揭示课题 1.揭题：课件出示燕子图片，引出课题。（板书：燕子）强调“燕”是象形字，它的上面是“廿”，表示燕子的头部，不能写成“艹”。 2.说说