部编四上语文《陀螺》公开课教案教学设计二【一等奖】.docxVIP

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2022-03-17 发布于浙江
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部编四上语文《陀螺》公开课教案教学设计二【一等奖】.docx

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陀螺本教案为省级小学语文优质课评比一等奖一、教学目标（一）运用边读边作批注的方法，学习“我”做陀螺、得陀螺、斗陀螺这几件事，体会“我”心情的变化过程。（二）聚焦大小陀螺交战的过程，通过有感情的朗读、表演等形式感受“斗陀螺”中的童趣，体会课文语言的生动。（三）通过联系上下文，理解“人不可貌相，海水不可斗量”的意思。二、教学准备多媒体课件，板贴。三、教学过程（一）复习回顾，聚焦问题 1.谈话导入：同学们，有人说，童年是一首歌，一首婉转动听的歌；有人说，童年是一朵花，一朵多姿多彩的花；我说，童年是一只陀螺……（板书：陀螺） 2.回顾课文内容。作者围绕着“陀螺”写了哪几方面的内容？（