2021高中地理教师年终个人工作总结范文.docxVIP

2021高中地理教师年终个人工作总结范文 高中地理教师年终个人工作总结【一】 自2022年9月起，我在三中学2班工作过。地理教学任务艰巨。在所有地理老师的合作下，我明确了自己的职责，脚踏实地地工作。各项教学活动有序开展。现将第一学期的具体工作总结如下： 一、积极参加课改培训加强理论学习、促进观念转变 根据学校的统一安排，综合培训解读普通高中课程方案实验。科学的培训使我们对新一轮全国高中课程改革的背景、理论、目标、策略和步骤有了一定的了解。加强理论学习是进入新课程的第一道重要关口。 二、认真做好本职工作切切实实做好高中地理工作力争全部学生达标 1、学习地理课程标准，搞好新课程培训，认真学习和研究学科课程标准的新教材，研究、反思和调整实践中的一些问题，努力突破课程改革的重点和难点。 2、每一个星期的教学进度、课时安排每堂课的大致上法从而保证十个班级的教学进度一致。每位科任老师上俩次公开课取长补短教学相长。 3.做好期中、期末复习，认真学习考试指导，探索再教学策略，做好期中、期末考试的组织、评分、成绩统计和阅读分析。 4、抓教学常规组织有关学习活动多研究探索教法不断提高课堂效益研究学法将如何引导学生改善学习方式促进学习方式多元化为研究重点促进学生学习方式的转变。主要措施培养良好的道德规范和学习习惯在教学中多采用启发式创造性的教学方式。鼓励学生动脑思考、大胆想象、主动参与。课堂上精心设计各种丰富多彩“任务性”活动设计各种真实的活动通过各种实践达到有利于学生综合能力提高的目的。 三、 参加单元备课活动，学习新课程标准，掌握新教材 为了更快更好的适应新课改的要求早在暑期培训期间高一地理备课组就拟订了针对必修《地理1》的备课畅想开学后及时制定了周密详细的计划并已把任务落实。安排我承担第一章三、四两节与第五章的集体备课主讲任务。备课组采用“个人精备-集体研讨-个人修改”的备课新模式发挥了个人的优势和色整体提高了备课效率。通过举办组内备课活动老师之间的交流、研讨、相互借鉴的机会增多对更好的把握、驾驭新教材起到了较大的促进作用。通过几次集体备课活动不仅积累了宝贵的经验教师的研究视野也开阔了目光更明亮了把握新课程的能力增强了。此外还积累搜集了大量的可共享交流的课程资源。 四、 在概念和课堂之间寻找最佳契合点，发现问题和困惑 新课改实施各种各样的问题不断涌现经过多次认真分析总结本学期主要在以下几个方面存在明显问 1.课时紧张与教学任务繁重的矛盾 2、理念与现实之间的落差较大“一言堂”“满堂灌”仍然存在. 3、初中与高中地理衔接问题和矛盾突出 4、配套习题难度较大与教学进度不统一问题 回顾过去的一个学期，我有点欣慰，所有的工作都是扎实有序的。展望下学期，新课程改革仍处于不成熟的探索阶段，但任重而道远。要正确引导和促进自身教育教学技能的专业成长，必须不断突破旧的思维方式和个人时间管理，逐步树立正确的教学观、质量观等新的素质教育观，加强诱导，对日常工作进行总结和反思。 高中地理教师年终个人工作总结【二】 时间过得很匆忙。回顾上学期的工作，除了认真备课、上课、听课、评课、及时批改、批改作业、做好课后辅导外，还应参加各种专题教育培训，各级教学和研究活动以及继续教育。在闲暇时间，我们要习惯性地充电，不仅要广泛涉猎地理知识，还要认真研究现阶段新课程改革的教育趋势。 下面简述一下本人一年来的具体工作： 1.密切关注课堂教学，不要放松，从45分钟开始要求质量。搞好教学是提高教学质量的有效途径。为了上好课，我认真做了以下一系列的工作： ⑴课前准备：综合考虑，认真备课。 ① 认真学习教材，理解教材的基本思想、基本概念、每一句话、每一个单词，理解教材的结构、重点和难点，掌握知识的逻辑，能够自如地运用，知道应该补充哪些材料以及如何教好学生。因此，除了阅读教师的书籍外，我还经常在互联网上搜索地理知识，包括课例、反思、经验、课件、试题和纯知识材料。 ②了解学生原有的知识基础，根据他们的兴趣、需要、方法、习惯等行为的指向，制定相关的教学策略，预设想适应的教学过程，创设学生可能需要的讨论活动，使学生能积极的，自主的参与到学习活动中来。另外还要估计到学生在学习新知识时可能会有遇到哪些困难，教师应及早的采取哪些相应的预防措施。 ③ 考虑教学方法，如何激发学生的学习积极性和积极性，以及如何让学生理解和掌握这门学科的知识。让所有的学生都动起来。并将这种良好的学习习惯推广到课外学生的学习和生活中，这是我在备课时经常想到的一个问题。因为我很清楚，只有几节课和几本教科书，学生是学不好地理的。地