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;;我的中国梦——有一种骄傲,叫中国式生活 ;;;
学习目标 ;一、日常生活的变化;布票;列宁装;20世纪60年代北大学生合影;60年代特别是文革时期;数量有限,色彩、样式单调;80年代;90年代以来;着装打扮丰富多彩、更加时尚、更具个性;时装表演成为一道亮丽的风景线;;;食物琳琅满目,讲究营养均衡、粗细搭配、绿色食品,健康饮食;;问题思考:;改革开放前;改革开放初;;“小康不小康,关键看住房”;公寓;;;“永久”牌自行车;改革开放后;改革开放后;;;;随着人们生活水平不断提高,人们的生活方式也不断优化。休闲娱乐成为人们日常生活的一个重要组成部分。;二、交通、通信的不断发展;除了自行车、公交车、出租车,还有方便快捷的地铁,私家车也早已进入寻常百姓家。长途旅行时,人们可以任意选择火车、汽车、飞机、轮船。;通信;通讯方式的变化;我国的电信事业取得了什么成就?;我国的互联网建设取得了什么成就?;;课后活动:;课堂小结;?1.改革开放前,我国发行布票、粮票和油票的根本原因是(?? )?
A.体现人人平等的社会主义优越性?
B.防止人口流动?
C.经济发展水平低,商品严重匮乏?
D.满足收藏爱好者的需要?;2.中国改革开放后出现的生活景象有( )
①大家穿着千篇一律的灰色中山装或蓝色解放装
②城镇居民凭粮票、油票购买食品
③人们的服饰丰富多彩,展示个性
④开私家车出行的人越来越多?
A.①④ B.②③
C.②④ D.③④;3、“五十年代看阳光,七十年代看墙上(钟表),八十年代看手上(手表),九十年代看腰上(手机)”的现象主要反映了( )A.人们生活水平的提高B.时间观念的增强C.通信手段的进步D.消费观念的变化;4、从有啥吃啥到吃啥有啥,从绿蓝灰到五彩缤纷,从破烂平房到漂亮楼房,从自行车到私家车进平常百姓家,主要原因是( )
A.人们不 再发扬艰苦奋斗的传统
B.改革开放以来我国综合国力的提升和人民生活水平的提高
C.人们努力生活得更好
D.人们的衣食住行发生了变化
;1、监督用餐地点的食品卫生状况,保障客人的健康。监督进驻的宾馆、购物场所、娱乐场所的消防安全状况,了解知悉其消防疏散通道。
2、做好旅游过程中的安全提示、警示工作,对高风险旅游项目要做好特别风险提示,严禁擅自变更旅游行程安排。
3.怎样根据知识的迁移规律,组织好旧知识的复习,创设好学生接受知识的最近发展区。课题如何引入,新旧知识怎样衔接,新知识怎样展开,都要做到心中有数。
4.怎样根据教材特点和学生实际科学合理地安排好教学程序,先讲什么,后讲什么,详讲什么,略讲什么,重点怎样突出,难点怎样突破,关键如何抓住,也要做到心中有数。
5.怎样根据反馈原理选择和安排好层次练习,使听、说、读、写、算等技能训练落实到实处。
6.怎样根据学生实际采用什么样的教学方法和教学手段充分地调动学生学习的主动性和积极性,使学生积极参与教学活动,使学生的智能得到充分发展,思想品德教育得到渗透。
7.事故发生后,学校要及时调查事故原因,客观地、实事求是地记录事故真相。必要时,应当保护事故现场及相关证据,并请求公安卫生等部门进行调查和处理。
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