二年级数学上册7.2认识除法竖式教学冀教版.ppt

认识除法竖式 1.在设计、交流队列表演方案的活动中，经历认识除法竖式并用竖式计算的过程。 2.会用9的乘法口诀求商。会写除法竖式。 3.积极尝试用竖式计算，增强学好数学的信心。 教学目标 探究新知 有36名同学做队列表演。 探究新知 有36名同学做队列表演。 探究新知 有36名同学做队列表演。每行9人，排成几行？ 36 ÷ 9 4 答：每行9人，排成4行。 探究新知 除法竖式的书写 3 6 9 4 3 6 0 被除数 除数 商 9×4的积 探究新知 有36名同学做队列表演。每行6人，排成几行？ 36 ÷ 6 6 答：每行6人，排成6行。 探究新知 自己完成竖式。 6 3 6 0 课堂小结 除法竖式的写法：先写竖式除号，再把被除数和除数分别写在除号的里面和外面；计算时，商写在被除数个位的上面。 牛刀小试 用竖式计算。 81÷9＝ 48÷6＝ 56÷8＝ 8 1 9 9 8 1 0 9 4 8 6 8 4 8 0 8 5 6 8 7 5 6 0 7 巩固应用 1. 9 7 2 0 7 4 9 0 9 5 4 0 8 4 0 0 巩固应用 2. 小鸟回家。 巩固应用 3. 乘坐小火车。 45÷9＝ 5（节） 6×9＝ 54（人） 54人＜65人 不够坐 巩固应用 4. 在□里填上合适的数。 7 6 8 64 9 9