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钢琴课程教学大纲 课程名称：钢琴 英文名称： Piano 课程编号：x3120122 学 时 数：32 其中实践学时数：16 课外学时数：0 学 分 数：2 适用专业：音乐表演 课程简介 《钢琴》是音乐表演的一门专业课。课程内容包括钢琴弹奏基本知识的学习和实践技能的训练。 通过《钢琴》课程的学习，可以使学生获得钢琴演奏能力及音乐表达能力的知识，培养学生具备艺术修养，增强学生的实践能力。经过一年的学习，使学生在具备必要的钢琴弹奏技能、音乐的表达能力及相应的视奏水平的同时，熟悉不同类型的钢琴作品，以致不但能够独立完成一定程度的乐曲，还能够初步为歌曲弹奏简易的钢琴伴奏，掌握移调、转调等专业技能，让学生在课堂上获得教学经验，以适应从事声乐表演与教学、钢琴教学的工作能力。 二、课程目标目与毕业要求关系表 课程目标 毕业要求 掌握正确的弹奏方法，培养良好的读谱及练习习惯； ①支撑毕业能力要求第1点：政治素养与职业规范：具有高水平文化素养、社会责任感，热爱社会主义祖国；热爱人民；拥护中国共产党的领导，准确掌握国家文化艺术事业发展的方针和政策，拥有正确的世界观、人生观、价值观。能够在音乐表演、音乐教学、社会艺术服务和艺术管理等方面的实践中遵守音乐工作者职业道德和规范，履行职责。 ②支撑毕业能力要求第3点：音乐教学能力：能够运用扎实的音乐表演专业知识和表演技能，在各级各类学校、群艺馆、文化宫等单位胜任艺术教育教学工作。 ③支撑毕业能力要求第7点：终身学习能力：能够在社会发展的大背景下，认识到自主学习和终身学习的重要性，同时具备自主学习和不断学习的能力。 提高对音乐的倾听和辨别能力，培养良好的表现能力； ①支撑毕业能力要求第1点：政治素养与职业规范：具有高水平文化素养、社会责任感，热爱社会主义祖国；热爱人民；拥护中国共产党的领导，准确掌握国家文化艺术事业发展的方针和政策，拥有正确的世界观、人生观、价值观。能够在音乐表演、音乐教学、社会艺术服务和艺术管理等方面的实践中遵守音乐工作者职业道德和规范，履行职责。 ②支撑毕业能力要求第2点：音乐表演能力：具有高水平的音乐表演能力，既能够担任独唱演员，也能够以合唱、合作形式从事音乐表演。 ③支撑毕业能力要求第3点：音乐教学能力：能够运用扎实的音乐表演专业知识和表演技能，在各级各类学校、群艺馆、文化宫等单位胜任艺术教育教学工作。 ④支撑毕业能力要求第7点:终身学习能力：能够在社会发展的大背景下，认识到自主学习和终身学习的重要性，同时具备自主学习和不断学习的能力。 3、加强对声部及对音色、力度的控制能力，较完整地掌握作品的音乐形象和风格； ①支撑毕业能力要求第1点：政治素养与职业规范：具有高水平文化素养、社会责任感，热爱社会主义祖国；热爱人民；拥护中国共产党的领导，准确掌握国家文化艺术事业发展的方针和政策，拥有正确的世界观、人生观、价值观。能够在音乐表演、音乐教学、社会艺术服务和艺术管理等方面的实践中遵守音乐工作者职业道德和规范，履行职责。 ②支撑毕业能力要求第2点：音乐表演能力：具有高水平的音乐表演能力，既能够担任独唱演员，也能够以合唱、合作形式从事音乐表演。 ③支撑毕业能力要求第3点：音乐教学能力：能够运用扎实的音乐表演专业知识和表演技能，在各级各类学校、群艺馆、文化宫等单位胜任艺术教育教学工作。 ④支撑毕业能力要求第7点:终身学习能力：能够在社会发展的大背景下，认识到自主学习和终身学习的重要性，同时具备自主学习和不断学习的能力。 4、熟记各种演奏中常见的速度术语，表情术语及各种演奏法标记，并对所弹乐曲作曲家生平及相关的情况有所了解。 ①支撑毕业能力要求第1点：政治素养与职业规范：具有高水平文化素养、社会责任感，热爱社会主义祖国；热爱人民；拥护中国共产党的领导，准确掌握国家文化艺术事业发展的方针和政策，拥有正确的世界观、人生观、价值观。能够在音乐表演、音乐教学、社会艺术服务和艺术管理等方面的实践中遵守音乐工作者职业道德和规范，履行职责。 ②支撑毕业能力要求第2点：音乐表演能力：具有高水平的音乐表演能力，既能够担任独唱演员，也能够以合唱、合作形式从事音乐表演。 ③支撑毕业能力要求第3点：音乐教学能力：能够运用扎实的音乐表演专业知识和表演技能，在各级各类学校、群艺馆、文化宫等单位胜任艺术教育教学工作。 ④支撑毕业能力要求第7点:终身学习能力：能够在社会发展的大背景下，认识到自主学习和终身学习的重要性，同时具备自主学习和不断学习的能力。 三、课程教学内容、基本要求、重点和难点 本大纲把学习内容和要求分成八个级别。学生入学后，教师根据学生个人技术水平定级。经一年的学习必须达到两级以上的程度。学生每学期升一个级别，在学期考试时如达不到级别要求则作不及格处理。 一级：学习一升一降以内