部编版四年级上册语文课后作业第1课《观潮》01附参考答案.pptxVIP

部编版四年级上册语文1. 观 潮课后作业一、 单项选择题 1. 以下各组词语中没有错别字的一项为哪一项( )。 A.昂首东望 绿树成阴 奇头并进 满天卷地 随通而安 归根到底 腾云驾雾 呼风唤雨 精疲力竭 换弓搭箭 刚正不阿 不动声色 气急败坏 眉青目秀 白发苍苍 鸦雀无声 以下对》浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来〞理 解有误的一项为哪一项〔 〕 这句话运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了浪潮的声势特点。 这句话刻画出钱塘江大潮的特点，开阔，横贯江面；势猛，有进无退；先呈线状， 后呈墙状，至此呈万马并进状。 句中》千万匹〞、》浩浩荡荡〞写出了大潮的声势大。 从》浩浩荡荡〞一词可以看出作者还运用了拟人的手法来写大潮的声势。 3. 》午后一点左右，从远处传来①的响声，好似闷雷滚动。过了一会儿，响声②。 再近些，那声音如同③，好似大地都被震得颤抖起来。霎时，潮头奔腾西去，江面上 依旧④。〞 以下表示浪潮声音变化的词正确的一项为哪一项〔 〕 A.①风号浪吼 B.①隆隆 ②山崩地裂 ②山崩地裂 ③越来越大 ④隆隆 ③越来越大 ④风号浪吼 C.①隆隆 ②越来越大 ③山崩地裂 ④风号浪吼 D.①风号浪吼 ②隆隆 ③越来越大 ④山崩地裂 以下词语中,加点字解释全都正确的一项为哪一项( ) 视死如归(归还) 暴风骤雨(急速) ? ?精疲力竭(尽) 风号浪吼(鸣叫) ? ?C.哄堂大笑(哄骗) 赞叹不已(停止) ? ?D.田地荒芜(杂乱) 人声鼎沸(煮沸) ? ? 二、 填空题 给以下句子选择正确的修辞手法。 A.比喻 B.排比 C.设问 D.拟人 E.夸张 〔1〕浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。〔 〕 〔2〕竺可桢走进北海公园，单是为了欣赏景物吗？他是来做科学研究的。〔 〕 〔3〕我的爷爷走起路来，把地皮踏得一颤一颤的。〔 〕 〔4〕当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。〔 〕 〔5〕关爱是一个眼神，给学生无声的祝福；关爱是一句鼓励，给学生身心的舒畅；关 爱是一声问候，给学生春天般的温暖。〔 〕 选词填空。 平静安静宁静 〔１)．房间里非常〔 〕，只听见钟表的嘀哒声。(２)．几只小船飘荡在〔 〕的湖面上。(３)．夜晚，〔 〕的乡间小路上连一个人影都没有。7. 填 空 再近些，只见 ，形成一堵 。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战 马 ，浩浩荡荡地 ；那声音如同 。 《嫦娥》一诗中，表达嫦娥孤单的诗句是： ， 。 (3)．王戎不取道旁李的原因是： 。 8. 把以下四字词语补充完整。 水天〔 〕〔 〕 昂 首〔 〕〔 〕 人〔 〕人〔 〕 〔 〕〔 〕浪静 〔 〕〔 〕鼎沸 〔 〕天〔 〕地 齐头〔 〕〔 〕 漫〔 〕卷〔 〕 三、 现代文阅读 9. 课内阅读。 那条白线很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地 飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好似大地都被震得颤抖起来。 〔1〕选文从 和 两个角度来想象 的画面。 〔2〕画》 〞的句子，第一个分句将》浪潮〞比作 ，第二个分句运用 了 的修辞手法，展现了钱塘江大潮的非凡气势，用四字词语形容钱塘江大潮： 、 。 〔3〕以下诗句与选文内容相符的一项为哪一项〔 〕A．八月涛声吼地来，头高数丈 触山回。B．春江潮水连海平，海上明月共潮生。 课内阅读。 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好似闷〔mēn mèn〕雷滚动。顿时人声鼎 沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮〔diǎn diàn〕着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一 条白线，人群又沸腾起来。 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻 滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩 荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩〔bēn bēng〕地裂，好似大地都被震得颤〔chàn zhàn〕动起来。 〔1〕用》＼〞画去文中不正确的音节。 〔2〕短文从 、 两个方面描写潮来之时的景象。 〔3〕从第一段话中的 、 两词可看出观潮人群的热情之高。 四、 综合读写 按要求写句子。 面对急需帮助的人，我们怎么能袖手旁观呢？〔不改变意思，给句子换个说法〕 一枝枝荷花亭亭玉立，像一个个娇羞的少女。〔照样子仿写句子〕 我们上课时要专心听讲。我们上课时要积极开动脑筋。〔用关联词把两句话合成一句话〕 五