湘艺版高中音乐鉴赏 一、五十六朵芬芳的花 教案.docxVIP

中国民歌《茉莉花》的前生今世 音乐教案 课型：欣赏课 一、教学目标： 1.通过介绍《茉莉花》，使学生了解其在海外流传的过程和现在特殊的国际地位； 2.通过欣赏，使学生感受中国民歌的风格和特点，了解中国民歌的分类，进而开始了解和走进中国民歌音乐。 二、教学重点： 通过欣赏和演唱《茉莉花》，加深对中国民歌风格和情感的体验。 三、教学过程： （一）导入 欣赏“让世界倾听我们的声音”宣传片，导入本课——中国民歌《茉莉花》的前生今世。 《茉莉花》是江苏民歌，曲调婉转流畅，感情细腻，在国内外有着极高的知名度，并在中国和世界广为传唱，是中华文化的代表元素之一，因其特殊的地位和代表性，被誉为“中国第二国歌”。 （二）中国民歌的起源、分类 1.早在原始社会，我们的祖先在狩猎、祭祀、求偶、搬运时就开始了他们的歌唱。 2．中国民歌分类： 劳动号子、山歌、小调。 （三）课堂互动 请同学演唱或演奏《茉莉花》，加深同学们对《茉莉花》的印象。 （四）《茉莉花》的流传——前生 1．《茉莉花》是中国流向海外的第一首民歌。 2．《茉莉花》与明太祖朱元璋之间的关于反腐的故事。 （五）《茉莉花》的历史瞬间——今世 （六）课堂互动： 1．全班同学一起演唱《茉莉花》 2．欣赏中国民歌《茉莉花》，之后全体同学交流欣赏感受。 （七）小结： 作为一首传统风格的中国民歌，《茉莉花》不仅具有很强的民族性，更具有广泛的世界性，在重大的国际舞台上起到了特殊的作用，展现了中国人民热爱和平、追求美好生活、努力与世界人民和睦相处的愿望和诚意。 中国民歌《茉莉花》 的前生今世 音乐教案 李晶妍