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关于职业院校学生生产性实习的思考 文档信息 属性： Doc-02PL05，doc格式，正文13323字。质优实惠，欢迎下载！ 说明： 作为计算机资料、计算机理论资料的写作参考资料，提供解决怎么写及格式等相关问题。 适用： 作为文章写作的参考文献，解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容摘取等相关工作。 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 2 文1：关于职业院校学生生产性实习的思考 2 （一）实施生产性实习是职业院校赢得生存和发展的有效途径 2 （二）实施生产性实习是学生提升专业和就业能力的有效途径 3 （三）实施生产性实习是企业选拔人才的有效途径 3 （一）生产性实习对接企业概况 4 （二）生产性实习校企合作的主要举措 5 （三）生产性实习校企合作的成果 7 （一）在培养目标上，学校培 8 （二）在教育教学上，学生毕业与就业要“零障碍过渡” 9 （三）在学生管理上，学校管理与企业管理要“零分隔对接” 9 文2：关于职业院校学生企业实习制度研究 10 一、职业院校学生企业实习制度的理性考量 11 （一）职业院校学生企业实习制度的内涵与外延 11 （二）职业院校学生企业实习制度的特征 11 二、职业院校学生企业实习制度建设存在的问题 13 （一）国家层面职业院校学生企业实习制度建设不到位 13 （二）企业层面职业院校学生企业实习制度建设缺位 14 （三）职业院校层面学生企业实习制度建设错位 15 三、健全或落实职业院校学生企业实习制度的基本构想 16 参考文摘引言： 18 原创性声明（模板） 19 文章致谢（模板） 20 正文 关于职业院校学生生产性实习的思考 文1：关于职业院校学生生产性实习的思考 随着我国市场经济体制的逐步完善，企业用工的要求越来越高。职业院校的发展必须面向市场、面向企业、面向岗位，坚持以就业为导向，解放思想，更新观念，大胆创新，培养企业所需的技能型人才。这就要求深化职业院校的教学改革，探索适应我国市场经济的办学模式。生产性实习正是一种与经济发展相适应，与教育改革相协调的新型校企合作模式。建立校企间良好的合作机制，既是国际上职业教育发展的成功经验，又是我国职业教育可持续发展的必然趋势。笔者拟以天津市机电工艺学院为例，对职业院校生产性实习这种新型校企合作模式加以分析。 实施生产性实习的必要性分析 （一）实施生产性实习是职业院校赢得生存和发展的有效途径 目前，职业教育还没有得到社会的广泛认可，很多中考和高考的考生及其家长，都把上高中、上大学作为其求学的首选。进入职业院校学习，多是考生和家长的无奈之举。由于不是出于对专业技能的向往来到职业院校，加之社会背景和社会风气的影响，职业院校很多学生缺乏学习动力。，毕业生质量有所下降，就业安置不稳定。他们对企业缺乏了解，对工作不理解，离职草率，学习技术的愿望不强。少数高职毕业生在就业时高不成低不就。历史赋予了职业院校培养技能型和实用型人才的使命，因此，要使职业院校毕业生摆脱困难局面，职业院校必须围绕本地区经济和企业发展的状况和趋势，寻找到培养技能型和实用型人才的有效途径，开展多种形式的校企合作办学新模式，赢得生存和发展。 （二）实施生产性实习是学生提升专业和就业能力的有效途径 职业院校学生，特别是高等职业院校学生就业能力不强是一个不可回避的问题。因此，要建立职业院校与产业界的动态闭环系统，建立真实环境下的职业训练平台，以增强学生的就业能力，提高人才培养的质量。学生求学期间，按教学计划到企业进行生产性实习，实习结束后回到学校继续学习生产性实习相关理论知识，激发学生勤奋好学、增长技能、提高职业素养、挑战自我、持续改善、自觉锤炼，是学生提升就业能力、成为行业专才的有效途径。 （三）实施生产性实习是企业选拔人才的有效途径 第一，开展生产性实习后，企业选拔了优秀的人才。第二，由于技能的提高和工作经验的积累，许多毕业生在企业得到快速成长，绝大部分毕业生都能成为各行业、企业的骨干，还有一部分学生走上管理和领导岗位。教师和家长看到学生进入企业进行生产性实习后的明显进步，都感到非常欣慰。这样，学生通过生产性实习提高了技术技能，职业院校达成了人才培养目标，企业减少了人才培养的费用和投入。因此，生产性实习是一种学生、企业、学校三赢的校企合作模式。 筛选生产性实习校企合作对接企业的原则 生产性实习是一种学生、企业、学校三方共同参与的校企合作模式。生产性实习对接企业的筛选原则是：企业规模为大中型企业；具有先进的企业文化和理念；在技术上处于同行业领先地位；具有新技术、新产品的创新和研发能力，始终保持可持续发展的能力；拥有同行业领先的设