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- 2022-03-23 发布于江西
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《商是几位数》教学设计
大连瓦房店市工农小学刘晓玉
一、教学内容:
北师大版小学数学三年级下册除法《商是几位数》第6页和第7页的内容。二、教材分析:
本节课是建立在学生已经学习过一位数除两位数除法的基础上安排的,学习把
一位数除两位数的算法迁移到一位数除三位数的除法中,它为学生今后掌握除数是两位数的除法,进而学习除数是多位数的除法奠定扎实的基础。三、学情分析:
小学三年级学生充满好奇心和对数学学习的激情,但他们由于受到认知水平的限制以及生活经验的缺乏,很难只通过课本和教师的直接讲授来学习,他们天生好动,思维活跃,喜欢动手,多通过直接体验、亲身实践来积累经验,对自己感兴趣的事会全身心投入,他们是由兴趣而进入学习过程的。四、教学目标:
1.知识技能:培养估算意识,能正确估算一位数除三位数的商是几位数,体验解决问题策略的多样性。能正确计算一位数除三位数的笔算方法,运用除法知识解决相关的实际问题。
2.问题解决:通过对实际问题的解决感受数学与生活的联系。
3.数学思考:经历知识的探索过程中让学生体会类比和转化的思想方法。4.情感态度:在独立思考、与他人交流算法的过程中,获得成功的体验,培养学习的主动性以及合作、交流的意识,产生对数学的积极情感。五、教学重点:
三位数除以一位数的笔算算理。六、教学难点:
熟练掌握三位数除以一位数的笔算方法。七、教学准备:
PPT课件、翻页笔、电
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