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尽职奉献美德少年事迹材料 尽职奉献美德少年事迹材料【一】 曾 xx，女，汉族，少先队员，2006 年 5 月 13 日生于 xx 市， 现年 10 周岁，xx 市xx 学校小学部 4(6)班学生，是一名品学兼优的好少年。 曾xx，在父母眼里，她是个聪明乖巧的孩子;在老师眼里，她是一个品学兼优的学生;在同学眼里，她是乐于助人的好同学;在邻居眼里，她是个懂事孝顺的少年。她的成长过程，是邻里教育孩子的典范，是周围孩子学习的榜样，她的事迹被编成一个个故事在孩子们中间流传，是老人们茶余饭后说服教育孩子的经典话题 2020 尽责奉献美德少年事迹材料 2020 尽责奉献美德少年事迹材料。 一、言传身教是美德积累的基础 曾xx 生活在一个言传身教的家庭环境中，从幼年到童年，在长辈们的感召下，无形中学会了尊老爱幼、助人为乐、知恩感恩、敢于担当、爱护环境、团结同学的良好品德。家庭环境是她养成美德的基础，学校教育是她培养美德的根基，自身习惯促成美德贯穿她生活的全部。 幼儿时期，看到路边丢弃的废纸、包装袋，曾xx 会主动捡起来放进垃圾箱内，这一良好的习惯从幼儿园到上小学一直保持着。在xx 学校学习期间，以纯洁心灵、志存高远、德才兼备为座佑铭， 自己保持着良好的生活习惯，同时也监督着身边的同学，时常提 醒乱丢垃圾的学生及时把垃圾放入垃圾箱内，提醒住校学生洗净手上的灰迹，主动擦净教室的玻璃窗户，看到乱跑的同学，曾 xx 会及时提醒注意安全，别撞伤了同学。虽然有些同学不理解，曾xx 一直坚持，用自己的行动感化身边的同学养成生活学习的好习惯2020 尽责奉献美德少年事迹材料讲话致辞。从一年级到四年级， 她所在的班级经常被评为 xx 标兵班。 二、自觉行为是美德的真实表现 有志不在年高，无志空活百岁。曾xx 在幼儿时期，就经常看些故事书，把好多典型事例应用到现实生活中，即丰富了她的童年生活，又培养了她的主动作为意识。 早在她三岁左右就成了妈妈的好帮手，知道帮妈妈洗菜、涮碗，一个最小的围裙，系在她身上，看起来整个人都被包裹着， 举手抬脚似要绊倒，踉踉锵锵站上櫈子，趴在洗菜池上涮碗、洗菜。近期，曾 xx 强烈要求帮妈妈做饭，家长担心烫着她的小手， 就只同意她做些力所能及的事，她自己着磨如何用刀削黄瓜皮， 如何切成片和丝，经过一段时间的练习，曾xx 做的黄瓜菜是一道最可口的佳肴。这在一定程序上减轻了父母的劳动，最主要的是锻练了她主动作为的意识，也为她美德的积累奠定了基础 2020 尽责奉献美德少年事迹材料 2020 尽责奉献美德少年事迹材料。 在幼儿园时期，曾xx 就知道与小朋友分享的快乐，别人快乐 了，她也从中感受到了快乐。上幼儿园前，她都要提前装些好吃的零食，家长不理解，也不想让她吃，她就坚持自己的想法，并说服家长同意她带到学校，一进教室，她就会给小朋友分享她的战利品，这样即能博得小朋友的好感，也与小朋友相处的很融洽， 每到课间娱乐时，都会有好多的小朋友与她做游戏，一起玩耍。一次在公园游玩时，曾xx 摘了一个毛毛草，另一小朋友没有 摘到，哭着向家长要，陪同的孩子的母亲伸手打了孩子一把掌， 曾 xx 看到后，立即跑过去，把毛毛草送给了正在哭泣的小朋友， 虽然她自己没有了，能让别的小朋友开心快乐，她认为这样做是非常正确的，她知道自己做了一件好事，帮助了一个小朋友，她感觉很幸福快乐。 三、知恩感恩是美德的最佳境界 曾xx 在家，就是家人的开心果，是家中的一个宝。她看到爸妈生气的时候，就会偷偷的把妈妈拉到一边，劝妈妈你到外面旅游去，这样就能找到开心的事，也不会再生气了。去年夏天，妈妈的脚崴着了，行动不便，曾 xx 就天天帮妈妈敷药、洗脚、搓背、递衣服，成了妈妈的贴身保姆 奶奶由农村老家来到城里，很多生活习惯不一样，曾xx 就帮助奶奶，教她老人家学会开电视、看电脑等，告诉奶奶，如果她不在家，就没有人陪奶奶看电视了，所以要学会使用摇控器，这些话从一个涉事不深的幼儿口中说出来，博得大家都伸出了大姆指。奶奶手脚不灵便，在去洗手间时，曾xx 提前跑到门口，用拖布擦净门口的水滴，以防滑倒 2020 尽责奉献美德少年事迹材料讲话致辞。这些看似不起眼的小小的动作，让奶奶看在眼里，喜在心里，奶奶不停的夸奖，都说从小看大，三生(生日)到老，长大后，一定会有出息，从奶奶那普实的话语里，能看出对曾xx 美德养成的肯定。 一份耕耘，一份收获，曾xx 说：我要不断的学习，不断的提 高，不断的进步，争做合格的美德少年。童年学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，她正用自己的诚实和善良、热心和宽容争做美德少年，在xx 学校教师的培养下，向着自己的理想和追求进发，用爱心、恒心、诚心、信心筑实美德的高地，让童年留下美好的记忆，让美好的心灵更阳光，让美好的明天更灿烂。 尽职奉献美德少年事迹材料【二】 星期一早晨