我的祖国的音乐教学设计.docxVIP

PAGE PAGE 1 我的祖国的音乐教学设计 我的祖国的音乐教学设计教学目标： 1、通过欣赏《我的祖国》、激发同学对祖国的热爱之情。 2、懂得独唱与合唱的区别。重点难点： 重点：在于欣赏好《我的祖国》熟记旋律，回简要地分析歌曲的情绪，力度，速度；AB 两段的对比。 难点：学唱歌曲的A 局部，（注意：情绪，力度，速度）课前准备：录音机、磁带 教学过程（内容方法手段）备注一、组织教学 听《我的祖国》音乐进教室师生问好 二、教材分析 《我的祖国》是电影《上甘岭》的插曲，是一首合唱曲。由教师介绍“抗美援朝” 三、欣赏歌曲 听歌曲的录音，想“歌曲表达了怎样的感情？” 讨论：歌曲可以分几局部？ 两局部的情绪是一样的吗？为什么？ 第一局部的歌曲表达了怎样的情感？第二局部为什么和第一局部有所不同？ 试着让同学唱一唱，以加以体会。 讨论：这首歌曲你听了最大的感受是什么？第一局部和第二局部为什么要处置成独唱加合唱，独唱表达了什么？合唱又起什么作用？ 让同学根据歌曲的速度、情绪、不同的力度演唱。 10、让同学仔细辩味各段歌词表达了一种怎样的情感在里面？ 11、边唱边想“歌词和旋律的结合，假如把第一局部的旋律的情绪结合第二局部的歌词行吗？ 12、第一局部是在赞美祖国的秀美江山，充溢了对祖国的无限热爱之情，第二局部表达了对祖国无限的自豪感。 四、学唱歌曲 指导同学根据用赞美的情感和自豪的情绪演唱歌曲。分领唱和合唱。 五、你欣赏了这首《我的祖国》你心里有什么样的感受吗？ 《我的祖国》是电影《上甘岭》的插曲第一局部：赞美祖国的秀美江山热爱 第二局部：赞美祖国的强大自豪 六、课后小结