部编语文八九年级一.pptxVIP

部编语文八九年级一;;;人文主题;1.常用表达方式 议论文 说明文 2.文体体裁 记叙性文章 ：新闻、传记、回忆性散文、写景散文、游记、小说……;如何处理七年级的“文体”？ 要有素读观，不要着急 避免重复（能力的最近发展区） 文体知识不作为教学重点，不强调概念性的知识，渗透式; 记叙文的编排体系及教学建议;?;; 九上;? ? 九下 ? ?;倒立结构 ;内在线索; 字数递增 素养爬坡： 写了什么内容——表达了什么情感、主题——怎么写的 螺旋上升 ;1.文体和课文的特点 同中求异 传记、回忆性散文 散文 写景散文《白杨礼赞》 哲理散文 《永久的生命》《我为什么而活着》 游记 小说 八上第二单元 《藤野先生》《回忆我的母亲》《列夫托尔斯泰》《美丽的颜色》 上出本课的味道 ;2.用好习题 “专治不会教” ;八上《藤野先生》;九上《我的叔叔于勒》;3.拓展阅读 1+X阅读 ;《回忆我的母亲》 五 很多作家都写过回忆母亲的文章，比如邹韬奋《我的母亲》、老舍《我的母亲》等。找来进行比较阅读，看看不同作者笔下的母亲形象、文章的写作手法、作品的语言风格等方面各有什么不同。 《列夫托尔斯泰》 有兴趣的同学，可以课外阅读《托尔斯泰》全文或《三