第8单元12.雪地里的小画家【第2课时.pptxVIP

会计学;1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文（重点） 2.了解课文的内容，知道小鸡、小狗、小鸭、小马这四种动物的爪（蹄）子的形状以及青蛙冬眠的特点（难点）;通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题。让我们带着问题理解课文。;核心问题： 雪地里的小画家画了什么？;课文围绕“雪地里的小画家”写了什么？;1.“下雪啦，下雪啦！”两个“啦”字表达了小动物怎样的心情？;阅读方法解密：认识感叹句;2.“雪地里来了一群小画家。小鸡画竹叶，小狗画梅花。小鸭画枫叶，小马画月牙。”这句话把小动物当什么来写，有什么作用？;仿写： 你知道其他小动物能画出什么画吗？仿照课文句式写几句。 （ ）画（ ）。 （ ）画（ ）。 ;3.“不用颜料不用笔，几步就成一幅画。”这是真正的一幅画吗？;4.“青蛙为什么没参加，他在洞里睡着啦？”“睡着了”是什么意思？;同学们刚才已经跟随老师走进文本，初步理解了课文内容，让我们拿起金钥匙开启智慧之门。;核心问题：;;本文以生动活泼的语言，讲述了一群“小画家”在雪地里画画的事，形象地介绍了四种动物“鸡、狗、鸭、马”爪（蹄）的形状和青蛙冬眠的特点。;;小青蛙说：“我不到南方去，就在这里过冬