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初中生物《植物体中物质的运输》教学设计
教学目标：
1、区分直立茎、攀援茎、匍匐茎、缠绕茎。
2、知道木质茎的基本结构及其功能
3、知道水、无机盐和有机物的运输过程
重点难点：茎的结构和功能
教学过程：
引入：植物的光合作用复习提问。
植物的茎有哪些形态呢？它的结构又是如何？
一、茎的结构
1、出示各种各样的茎，并给予介绍和简单说明
根状茎――竹鞭 块茎――马铃薯
洋葱――鳞茎 肉质茎――仙人掌
2、观察双子叶植物茎的横切面（小组活动）
放大镜观察，分为三层：树皮、木质部、髓
用针扎一下，感受一下：质地较硬的是木质部，质地较软的是树皮和髓
1、茎的结构
㈠树皮
①树皮
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