制取氧气 第1课时优秀教案.docxVIP

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课题3 制取氧气〔第1课时〕 温馨寄语:只要付出,就有收获。相信你能行。 【学习目标】 学习目标: 1.了解催化剂和催化作用。 2.了解实验室制取氧气的方法和原理,初步了解通过化学实验制取新物质的方 法。 3.了解工业制取氧气的原理。 4.知道分解反响。 【学习重点、难点】 重点: 1.实验室制取氧气的反响原理和操作方法。 2.催化剂和催化作用的概念。 难点: 催化剂和催化作用 【一、温故探新】 1、根据氧气的物理性质有哪些? 2.用排水法收集气体,如何判断集气瓶内收集满了气体? 3. 如右图,如何检查装置的气密性? 4.如何检验集气瓶里的气体是氧气? 【二、设问导读】 阅读课本P37-39,答复以下问题: 1.在实验室里,常采用加热____________、分解___________ 或加热___________的方法制取氧气。 2.三种方法制取氧气的反响原理〔文字表达式表示〕 3.分析上述三个制取氧气的反响,他们的共同点是____________________________; 由_____________生成__________________其他物质的反响,叫做分解反响。 4.学生阅读P38,完成以下问题: 过氧化氢在__________下可以分解放出氧气,但是通常还要放入少量_________。 5.学生阅读P38探究实验。分析3个问题。 ①写出反响的文字表达式: ②催化剂的定义:在化学反响里能__________其他物质的_____________,而本身的_____和_______________在反响前后都________ 物质叫做催化剂〔又叫_________〕。催化剂在化学反响中所起的作用叫做__________。 ③过氧化氢分解制氧气常用的催化剂是_____________,______________等也可以作为这个反响的催化剂。 催化剂的特点:一变: __________________ 二不变:_____________________________。 6.加热氯酸钾制取氧气中二氧化锰___(“是〞或“不是〞)催化剂,加热高锰酸钾制氧气反响中二氧化锰是_______________。 7. 氧气的工业制法-----______________ 【三、自学检测】 1.工业上制取大量氧气的方法是〔 〕 A.加热高锰酸钾 B.加热氯酸钾 C.别离液态空气 D.加热二氧化锰 2.催化剂在化学反响中所起的作用是( ) A、加快化学反响速率 B、使生成物的质量增加 C、改变化学反响速率 D、减慢化学反响速率 3.以下反响属于分解反响的是〔 〕 A.二氧化碳 + 水 碳酸 B.氧化汞 加热 汞 + 氧气 C.石蜡 +氧气 点燃 二氧化碳 + 水 D.氢氧化钠 + 硫酸铜 氢氧化铜 + 硫酸钠 4. 检验集气瓶中是否收集满氧气的方法是〔  〕 A. 将带火星的木条放在集气瓶口 B. 将带火星的木条伸入集气瓶内 C. 将石灰水倒入集气瓶中 D. 将燃着的木条伸入集气瓶中 5.在氯酸钾受热制氧气的实验中,假设没有催化剂二氧化锰,则参加少量的高锰酸钾后,反响的速度会 〔填“加快〞或“减慢〞 或“不变〞〕,产生的氧气的质量会 〔填“增加〞或“减少〞 或“不变〞〕,在反响中 是催化剂。 马行软底易失蹄,人贪安逸易失志。

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