5.3 化学反应中的有关计算 同步学案 初中化学鲁教版（五四学制）八年级全一册（2022年）.docVIP

5.3 化学反应中的有关计算 学习目标 1.进一步认识化学反应中各物质之间的质量关系。 2.初步学会根据化学方程式进行简单的计算。 3.理解有关化学方程式计算的基本思路和解题步骤。 【重点】 由一种反应物(或生成物)的质量求生成物(或反应物)质量的原理与方法。 【难点】 有关化学方程式计算的基本思路和解题步骤。 学习过程 一、课前学习 1.利用化学反应的计算依据：化学方程式中物质的____________之比等于___________之比。 2.利用化学方程式计算的步骤： （1）设：_____________________； （2）写：_______________________； （3）找：_______________________； （4）列：_______________________； （5）答：_______________________。 二、预习展示 学习建议：认真学习，然后独立思考自主完成下面的关于水的组成的检测题，相信通过自己的努力定会有丰硕的收获！ 1.根据镁在氧气中燃烧的化学方程式计算： （1）反应物与生成物的质量比为Mg ：O2 ：MgO= 。 （2）如果48g镁在氧气中充分燃烧时需要氧气的质量为 ，生成的氧化镁的质量为 。 （3）如果要得到40g氧化镁，则需要镁的质量为 ，氧气的质量为 。 2．碳在充足的氧气中燃烧，则参加反应的碳和生成物的质量比为（ ） A.1∶1 B.1∶2 C.3∶8 D.3∶11 3.某反应A+2B===C+D，若有30gA和15gB恰好完全反应生成10gC，那么要得到7gD，参加反应A的质量应为（ ） A.20g B.15g C.12g D.6g 4.镁和氧气反应生成了5g氧化镁，则所消耗的镁和氧气的质量分别为（ ） A.镁2g 氧气3g B.镁3g 氧气2g C.镁1g 氧气4g D.镁4g 氧气1g 5.30g高锰酸钾混合加热一段时间后，称得剩余固体的质量为22.5g，则制得氧气 的质量为 ( ) A.7.5g B.2.0g C.14.1g D.9.6g 我的疑惑：（请将预习中不能解决的问题写下来，供课堂解决。） 三、课内学习，合作探究，展示汇报： 目标：化学反应中的有关计算 阅读教材P110~P111，完成下列问题。 1. 讨论完成下列问题： 2H2O 2H2↑ ＋ O2↑ 2个水分子分解 20个水分子分解 100个水分子分解 各物质间的质量比 2.写出硫在氧气中完全燃烧的化学方程式______________________。写出各物质之间的质量比_________________________，叙述出各物质之间质量比的意义______________________。32g硫足量氧气中完全燃烧可生成__________克二氧化硫。1.6克硫在足量的氧气中完全燃烧可生成__________________克二氧化硫，同时消耗氧气的质量是__________克。 3.归纳有关化学方程式计算的解题格式和步骤。 导学检测 1.用CO2和NH3合成尿素[CO(NH2)2]是固定和利用CO2的成功范例，其反应的化学方程式为：CO2+2NH3═CO(NH2)2+H2O。下列说法正确的是（　　） A．尿素中有2个氮原子 B．尿素的相对分子质量是60g C．参加反应的CO2与NH3的质量比是44：17 D．该反应是充分利用CO2的一种有效途径 2.将16gA和足量B混合加热，A与B发生化学反应，16gA完全反应后生成12gC和8gD，则参加反应的A与B的质量比是（　　） A．1：1 B．2：1 C．3：1 D．4：1 3.在反应4A+3B2C中，若2.7 g A完全反应生成 5.1 g C。已知B的相对分子质量为32，则C的相对分子质量为(　　) A.34 B.68 C.102 D.204 4.某兴趣小组用熟石灰中和实验室用含有硫酸的废水，向100g该废水样品中加入7.4g熟石灰，恰好完全反应（废水中的其它物质不参与反应）。 （1）请完成该反应的化学方程式：H2SO4+Ca(OH)2═CaSO4+　2H2O　； （2）计算该废水中H2SO4的质量分数（写出计算过程）。 5.工厂的烟气脱硫工艺，不仅能消除二氧化硫，还能将