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章末知识汇总 类型一　分式的基本性质 分式的基本性质与分数的基本性质类似，即分式的分子与分母都乘(或除以)同一个不等于零的整式．分式的值不变．分式的基本性质是分式运算的依据，在具体应用过程中，要特别注意一些特殊文字的含义． eq \a\vs4\al(例1)　下列运算错误的是(　　) A．eq \f((a－b)2,(b－a)2)＝1　　　 B．eq \f(－a－b,a＋b)＝－1 C．eq \f(0.5a＋b,0.2a－0.3b)＝eq \f(5a＋10b,2a－3b) D．eq \f(a－b,a＋b)＝eq \f(b－a,b＋a) 解析：根据分式的基本性质作答，分子、分母同时扩大或缩小相同的数，分式的值不变，eq \f((a－b)2,(b－a)2)＝eq \f((a－b)2,(a－b)2)＝1；eq \f(－a－b,a＋b)＝eq \f(－(a＋b),a＋b)＝－1；eq \f(0.5a＋b,0.2a－0.3b)＝eq \f(5a＋10b,2a－3b)；eq \f(a－b,a＋b)＝－eq \f(b－a,b＋a).故选D． 答案：D 类型二　分式的混合运算 命题点：1.分式的乘除法运算；2.分式的加减法运算；3.分式的混合运算． 分式的加减乘除混合运算中起关键作用的是分式的基本性质和通分，但对某些较复杂或具有特定结构的题目，使用一般方法有时计算量较大，容易出错，甚至算不出来，若能结合题目结构特征，灵活运用相关性质、方法、解题技巧进行转化，则能收到化繁为简的效果． eq \a\vs4\al(例2)　计算： (1)eq \f(a,a－1)÷eq \f(a2－a,a2－1)－eq \f(1,a－1)； (2)(eq \f(1,a)－eq \f(1,b))÷eq \f(a2－b2,ab). 解析：按分式混合运算的顺序及运算法则进行计算． 解：(1)原式＝eq \f(a,a－1)·eq \f(a2－1,a2－a)－eq \f(1,a－1)＝eq \f(a(a＋1)(a－1),a(a－1)2)－eq \f(1,a－1)＝eq \f(a＋1,a－1)－eq \f(1,a－1)＝eq \f(a,a－1). (2)原式＝eq \f(b－a,ab)·eq \f(ab,a2－b2)＝eq \f(－(a－b),ab)·eq \f(ab,(a＋b)(a－b))＝－eq \f(1,a＋b). 类型三　分式的化简求值 命题点：1.利用已知未知数的值求分式的值；2.利用分式的化简求字母的值或代数式的值． 在求某些分式的值时，往往需要对已知条件进行整理，从中得到某些关系，然后再代入所求的代数式中．分式化简求值问题中经常运用整体代换法．整体代换是指在解决某些问题时，把一些式子看成一个“整体”，并把这个“整体”直接代入另一个式子，从而避免局部运算的麻烦和困难． eq \a\vs4\al(例3)　已知eq \f(1,m)＋eq \f(1,n)＝eq \f(1,m＋n)，求eq \f(n,m)＋eq \f(m,n)的值． 解析：观察已知条件和所求的代数式，对它们分别整理，从中得到某种关系，然后求值． 解：eq \f(1,m)＋eq \f(1,n)＝eq \f(1,m＋n)，得eq \f(m＋n,mn)＝eq \f(1,m＋n).所以(m＋n)2＝mn，即m2＋2mn＋n2＝mn，整理，得m2＋n2＝－mn.所以eq \f(n,m)＋eq \f(m,n)＝eq \f(m2＋n2,mn)＝eq \f(－mn,mn)＝－1. 类型四　与分式方程的解有关的问题 命题点：1.解分式方程；2.分式方程的解；3.分式方程的增根． 解分式方程需要转化为整式方程来解，由分式有意义的条件，可知分式方程中的未知数受到的首要限制条件是必须使各分母不能为0，而在整式方程中，未知数则不受这种限制，只需使方程成立即可．因此，把分式方程转化为整式方程后，根的范围扩大了，这时解出的整式方程的根有可能使原分式方程中某个分母为0，就成为增根．增根是把分式方程去分母后化成的整式方程的根，它使分式方程的某个分母等于0.利用增根的特点，可以求某些方程中字母系数的值． eq \a\vs4\al(例4)　a为何值时，关于x的方程eq \f(2,x－2)＋eq \f(ax,x2－4)＝eq \f(3,x＋2)会产生增根？ 解析：若方程eq \f(2,x－2)＋eq \f(ax,x2－4)＝eq \f(3,x＋2)有增根，其增根只能是x＝2或x＝－2. 解：由eq \f(2,x－2)＋eq \f(ax,x2－4)＝eq \f(3,x＋2)，得eq \f(2,x－2)＋eq \f(ax,(x＋2)(x－2))＝eq \f(3,x＋2). 方程两边同时乘以(x＋2)(x－2)，得2(x＋2)＋ax＝3(x－2)． 若方程有