江苏省盐城市青墩职业高级中学2021年高二生物期末试题含解析.docxVIP

江苏省盐城市青墩职业高级中学2021年高二生物期末试题含解析 一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 下列有关哺乳动物精子和卵细胞的发生以及受精作用的叙述，正确的是 A.采集到的精子和卵子相遇即可发生受精作用 B.排卵就是排出成熟卵细胞的过程 C.卵细胞形成时的分裂过程均在卵巢内完成 D.卵是否受精的标志是在卵黄膜和透明带之间观察到两个极体 参考答案： D 2. 下列医疗措施，能使人体产生抗体，获得免疫的是 A．服用碘丸??? ???? B．注射抗生素??? ?? C．注射菌苗或疫苗??? D．注射胰岛素 参考答案： C 3. 某成年人由于脑部受伤出现了能够看懂文字和听懂别人谈话，却不会讲话的症状，这说明此人受损的部位是（?） A. 大脑皮层中言语区中的S区 B. 大脑皮层中言语区中的H区 C. 大脑皮层第一运动区的底部 D. 大脑皮层第一运动区的顶部 参考答案： A 试题分析：能够看懂文字和听懂别人谈话，却不会讲话的症状这说明此人受损的部位是大脑皮层中言语区中的S区，A正确，H区是听不懂，B错误。大脑皮层第一运动区与运动有关，CD错误，本题选A。 考点：语言中枢 点评：本题考查了学生的识记能力，难度不大，只要记住相关的知识点即可得出正确答案。 4. 下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是（?? ） A．培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压 B．培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化 C．离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织 D．同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因相同 参考答案： D 5. 脑缺氧、心缺血、急性胰腺炎、动脉粥样硬化等疾病都是由细胞坏死引起的。研究表明，存在于人体内的一种名为RIP3的蛋白激酶，能够将细胞凋亡转换成细胞坏死，通过调控这种酶的合成，就可以调控细胞的死亡方式。下列有关叙述错误的是 A.从以上分析可知细胞坏死过程中存在基因的选择性表达 B.—些细胞的坏死对人体也有益处，比如被病原体感染的细胞在免疫系统的作用下死亡 C.抑制RIP3的活性，能在一定程度上对急性胰腺炎起治疗、防御的作用 D.在人体的癌细胞中，也可能存在控制RIP3合成的基因 参考答案： B 由题意可知，调控RIP3的蛋白激酶的合成可以调控细胞的死亡方式，而该酶的合成受基因控制，说明细胞坏死过程中也存在基因的选择性表达，A项正确；被病原体感染的细胞在免疫系统的作用下死亡属于细胞凋亡，B项错误；抑制RIP3的活性，细胞就不会坏死，能在一定程度上对急性胰腺炎起到治疗、防御作用，C项正确；在人体的癌细胞中，也可能存在控制RIP3合成的基因，D项正确。 6. 下列对神经调节和体液调节的描述中，正确的是（? ） ①体液调节的作用范围比较广泛 ②神经调节的反应速度较快、但持续时间较短 ③人和高等动物的生理活动，主要是通过体液调节协调 ④体液调节迅速而精确，反应时间短??????? A．①②?? 　　　　 B．③④?? 　　　 C．②④?? 　　　　D．②③ 参考答案： A 7. 1914年，匈牙利的科学家拜尔将燕麦胚芽鞘尖端放在去除胚芽鞘尖端的一侧，结果胚芽鞘向对侧弯曲生长．下列叙述正确的是（　　） A．该实验在黑暗中进行，可排除受光不均匀对实验结果的影响 B．该实验证明尖端确实能产生某种物质，该物质是吲哚乙酸 C．对照组是没有尖端的胚芽鞘，不生长 D．该实验证明了生长素在植物体内进行极性运输 参考答案： A 【考点】植物生长素的发现和作用． 【分析】实验过程：把胚芽鞘的尖端切下，然后将其放在去掉尖端的胚芽鞘的一侧，在黑暗中一段时间后，发现胚芽鞘都弯曲生长，且向放置尖端的对侧弯曲．实验结论：胚芽鞘的弯曲生长，是因为尖端产生的刺激在其下部分布不均匀造成的． 【解答】解：A、因为胚芽鞘尖端是感光部位，所以该实验在黑暗中进行，可排除受光不均匀对实验结果的影响，故A正确； B、拜尔的实验证明了胚芽鞘弯曲生长，是因为尖端产生的某种物质在其下部分布不均造成的，但不能证明该物质是吲哚乙酸，故B错误； C、拜尔的实验没有设置空白对照组，故C错误； D、该实验能说明生长素可从形态学的上端运输到形态学的下端，但不能说明生长素不能反过来运输，故D错误． 故选：A． ? 8. 酶是由活细胞产生的。下列关于酶的论述中，都正确的一组是 ??? ①酶是一类具有生物催化作用的蛋白质 ②酶的活性与pH有关 ③酶在化学反应前后种类和数量都不会发生改变 ④酶之所以能够改变化学反应速度是因为提供了化学反应所需的活化能 ⑤只要条件适宜，酶在生物体外也可催化相应的化学反应 ⑥温度过高和偏低对酶活性影响的原理相同 ?? A．②③⑤??? ??? B．①④⑥??? ??