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要达到理性了解，我们还要注意以下数点（投影片），理性了解是对事情的看法的总结，是想要说什么的过程，是让人听得懂的内容，理性了解是WHAT TO SAY，任何课程，如果想要学员感觉好，并易于接受，仅有理性了解是不够的，还必须同时具备感性认知。 东吴人寿兼职讲师培训 * 要达到感性认知，我们要运用以下技巧（投影片）要做到感性认知，我们可以多用画图，多说故事，多举例及比喻，还可以做游戏，令学员觉得印象深刻而且过程有趣。感性认知是HOW TO SAY。当考虑到一个主题要讲什么内容时，就涉及到理性了解，而如何将所要讲的内容表达出去，就要运用感性认知的技巧。一个好的理念或事物，若没有好的方法表达出来，往往事与愿违。 PTT讲师，不要讲自己想讲的，要讲学员想听的。 无论如何艰涩的内容，多么理性的课题，我们都应做到既有理性了解，又要运用一定的技巧，达到感性认知，并且后者对我们尤其重要，因为一般情形我们都较偏重理性，因此做到理性了解，对我们并非难事，但如果我们在已在理性的基础上，能够运用生动形象的方法，也就是感性认知的各种技巧，我们的课就能讲得既叫好，又叫座，既条理清晰，又生动有趣了。 东吴人寿兼职讲师培训 * 不要讲你本身不理解的题材：身为培训讲师，千万别冒险 自己不清楚的题材，一定要做最充分的准备。 二、想清楚要说些什么：这样会让自己更加自信 三、计划怎样说：计划怎样说比说什么更重要。说什么是理性了解， 怎么说是感性认知。 无论面对多么艰涩的课题，优秀的PTT讲师都能够举重若轻。 当然四两拔千斤的功力需要积累。 东吴人寿兼职讲师培训 * 抽取五分钟命题演讲题目： 可以换题 请学员用五分钟时间写下完成这个命题所需要的提供的帮助 请认为很难讲的学员举手 请学员上台，背对伙伴坐下，倾听、记录伙伴提供的建议，不得插嘴。伙伴可以调侃、误导。你要去判断资讯中哪些是有价值的。 下面伙伴给是是内容而不是方法。 靖问寻求帮助者，在此上启示中，有没有可以采纳的 东吴人寿兼职讲师培训 * 其实每一个讲师，包括著名的演说学都会有压力。（教授上厕所的故事）看来，紧张是人生中的常事，但是，如果我们调整得当，不需一会儿，有经验的人就会变得轻松，恢复正常。优秀的讲师会随着时间的延长，压力递减，用一些技巧和方法化解压力，如走步。 1888年德国明信片，表现“妻子与她的母亲”心理学家（R.W.Leeper 和 E.G.Boring）。1930年，他们在“心理旋转”概念中描述这一图形，并使之闻名世界。 * 在心理学家眼中,重要的不是这个世界本身是什么样子,而是我们感受到的世界是什么样子.俄勒冈大学的心理学家罗斯巴特和比勒尔给学生们看一张中年男子的照片,让他们评价这个人的表情.他们告诉一部分学生这个人是德国纳粹领导人,二战中对集中营里的难民实施了野蛮的生化实验.于是这部分学生看到的就是“冷酷无情”的表情；他们告诉另一部分学生这个人是反纳粹组织地下运动的领导者,并且英勇地挽救了上千名犹太人的生命.在这部分学生眼中,他的表情就充满了爱和慈祥.\x0d事实上在看之前,我们就已经对看的内容有一个评价了.\x0d与此同时,虽然投射进视网膜的都是同样的影像,但是具体对哪些东西“视而不见”,对哪些又“特别关注”,是因人而异的.比如看集体照时,每个人都采用这样的顺序：先搜索自己,好好端详一番,然后是自己喜欢的人和讨厌的人,最后,如果实在闲得无聊才会扫一遍其他人.所以即便是看同一张照片,每个人的圆心也不同.看上去照片是个平面,实际上在每个人的心里它都是一张布满等高线的地形图.\x0d影响我们的还有我们的期望\x0d心理学家梅德威克让一组参与者在不知情的情况下评价1992年夏季奥运会获得奖牌的运动员领奖时的表情.他们发现铜牌选手看起来比银牌选手更加高兴.银牌选手恨自己没拿到金牌,而铜牌选手则庆幸自己拿到了奖牌.对自己的预期不同,拍出的照片满意度自然也就不同了. * 每个人都是按主观看法评价别人的。白人是用主观的看法来对待黑人。主观看法是指除了客观的资讯影响外，主要是由每个人本身思想里产生的印象而形成的。世界上没有客观，客观是许多主面集合而成的。每个人的思想不同，就会产生不同的主观看法。 做PPT时怕不被别人接受这种压力，全是自己制造的。世界上本没有真正的客观，客观是许多的主观汇总而成的。因此大多数人是凭主观印象来判断事物和人。如陈水扁是民选的，是因为台湾人对国民党失望，主观上相换个总统，就形成客观的的总统，希特勒也如此。你不可能要求每个人都能客观地来看待问题和你，因为别人对你的看法，并不是自己能够控制的。但我们可以影响而不是控制别人对你的主观看法。为别人活着，常常会很累，我们没能必要活在别人的嘴里或眼里。其实说起来容易，做起来却很难。今天，我是一名