江苏省苏州市梅李中学2020-2021学年高二生物下学期期末试卷含解析.docxVIP

江苏省苏州市梅李中学2020-2021学年高二生物下学期期末试卷含解析 一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 指出下列群体中哪些处于遗传平衡之中？ ① 100％AA???????????????? ② 100％Aa??????? ③ l％AA、90％Aa、9％aa ④ 32％AA、64％Aa、4％aa???????????????????? ⑤ 4％AA、32％Aa、64％aa A．①和（3） ???????????? B．①和⑤???????? C．①、②和③??????????? D．②、④和⑤ 参考答案： B 2. 狼寻着兔留下的气味捕食，兔依据狼的气味和行为特征躲避猎捕。这说明 A．生命活动必须依靠信息的传递?????? B．信息传递能够调节生物的种间关系 C．所有生物都有信息传递???????????? D．信息传递具有普遍性和多样性 参考答案： B 3. 达尔文提出生物进化的内因是遗传变异，下列哪个过程为自然选择提供了这一基础 A．DNA→DNA?????????? ????????????? B．DNA→RNA C．mRNA→蛋白质???????????? ??????? D．转运RNA携带氨基酸 参考答案： A 4. 与创造“番茄—马铃薯”杂交植株有关的生物技术是 ①转基因技术　?? ②细胞核移植　??? ③植物组织培养??? 　④细胞融合 A. ①③ B. ③④ C. ②③ D. ①④ 参考答案： B “番茄-马铃薯”杂交植株有关的生物技术是 利用植物组织培养技术将杂种细胞培育成杂种植株属于③植物组织培养；将番茄细胞和马铃薯细胞诱导融合成杂种细胞属于④细胞融合，不包括①转基因技术； ②细胞核移植；故B、③④符合题意． 【考点定位】植物体细胞杂交的过程 【名师点睛】植物的体细胞杂交是将不同植物的细胞通过细胞融合技术形成杂种细胞，进而利用植物的组织培养将杂种细胞培育成多倍体的杂种植株，在进行植物体细胞杂交时需要使用纤维素酶和果胶酶去掉植物细胞的细胞壁，使用化学方法（聚乙二醇）或物理方法诱导原生质体融合，不能用灭活的病毒诱导，不同种植物的细胞所含染色体的种类和数目是不同的，故我们可以根据细胞中染色体的种类和形态的差异来鉴定杂种细胞． 5. 构成细胞的化合物，是细胞进行生命活动的物质基础。下列有关说法正确的是 A．细胞中含量最多的化合物是蛋白质 B．胆固醇是对生物体有害的物质 C．葡萄糖是主要能源物质，是生物体内糖类的主要存在形式 D．即使将细胞内含有的各种物质按比例配齐，也不能构成生命系统 参考答案： D 6. 某城市的一块荒地在城市发展过程中被改造成另一个相对稳定的生态系统，改造前后的一些变化见下表。据此作出的相关判断中错误的是（?? ? ） ? 植物种类 植被覆盖率 群落中的植物优势种 改造前 20种 10% 狗尾草、艾蒿、蒲公英 改造后 30种 25% 菖蒲、芦苇、睡莲 ? A．改造增加了该区域的湿地面积 B．改造后该区域的植物多样性增加 C．改造后该区域的小气候得到改善 D．改造的主要目的是为人们提供丰富的生产和生活物质 参考答案： D 7. 蚕豆根尖细胞在含标记的胸腺嘧啶脱氧核苷培养基中完成一个细胞周期，然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至中期，其染色体的放射性标记分布情况是 ??? A. 每条染色体的两条单体都被标记 ??? B. 每条染色体中都只有一条单体被标记 ??? C. 只有半数的染色体中一条单体被标记 ??? D. 每条染色体的两条单体都不被标记 参考答案： B 8. 属于生物的相对性状的是 ?? A．豌豆的高茎与矮茎???????????????? B．兔的长毛与狗的短毛 ?? C．番茄的红色与茄子的紫色?????????? D．兔的长毛与黑毛 参考答案： A 9. 下列有关细胞全能性的含义,正确的是(??? ) A. 每个生物体内的所有细胞都具有相同的功能 B. 生物体内的任何一个细胞可以完成该个体的全部功能 C. 生物体的每一个活细胞都具有发育成完整个体的潜能 D. 生物体的每个细胞都经过产生、分裂、分化、生长、衰老、死亡的全过程 参考答案： C 【分析】 1、细胞的全能性是指已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能。细胞具有全能性的原因：由于体细胞一般是通过有丝分裂增殖而来的，一般已分化的细胞都有一整套和受精卵相同的DNA分子，因此，分化的细胞具有发育成完整新个体的潜能。 2、植物细胞全能性，高度分化的植物细胞仍然具有全能性。例如：胡萝卜跟根组织的细胞可以发育成完整的新植株 3、动物细胞全能性高度分化的动物细胞，从整个细胞来说，全能性受到限制。但是，细胞核仍然保持着全能性。4、全能性大小