江苏省苏州市枫华中学高三生物下学期期末试卷含解析.docxVIP

江苏省苏州市枫华中学高三生物下学期期末试卷含解析 一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 如图一表示小麦体内的部分生理过程，图二表示在适宜的光照、CO2浓度等条件下，小麦在不同温度下的净光合速率和呼吸速率的变化，分析并回答下列问题： （1）图一中能够在小麦叶肉细胞的生物膜上进行的生理过程是__________(填序号)。 （2）由图二可知，与光合作用和呼吸作用有关的酶都受到温度的影响，其中与__________有关的酶的最适温度更高。 （3）由图二可知，在40 ℃时，小麦叶肉细胞内光合作用强度__________(填“大于”“小于”或“等于”)呼吸作用强度。 （4）若温度保持在25 ℃，长时间每天交替进行12 h光照、12 h黑暗，该植株__________(填“能”或“不能”)正常生长，原因是_____________________________________________。 参考答案： ??? (1). ①②??? (2). 呼吸作用??? (3). 大于??? (4). 能??? (5). 12 h光照条件下光合作用净积累的有机物量大于12 h黑暗条件下呼吸作用消耗的有机物量 【分析】 分析图一：①表示光反应中水的光解，②表示有氧呼吸第三阶段，③表示光合作用暗反应阶段生成有机物，④表示有氧呼吸的第一、二两个阶段最终生成CO2，a是水，b是CO2。 分析图二：净光合作用强度=总光合作用强度-呼吸作用强度，图中真正光合作用制造有机物量是两条曲线数值的和。要求植物生长，必须净光合作用量大于0（即实际光合作用-呼吸作用的值大于0）。 【详解】（1）小麦叶肉细胞的生物膜上进行的生理过程是光反应和有氧呼吸第三阶段，即过程①②。 （2）由图二可知，与呼吸作用有关的酶的最适温度是40℃左右，与光合作用有关的酶的最适温度是30℃左右，因此与呼吸作用有关的酶的最适温度更高。 （3）由图二可知，在40℃时，小麦植株的净光合速率为0，此时，植物的总光合速率=植物的总呼吸速率，由于只有叶肉细胞能进行光合作用，故叶肉细胞内光合作用强度大于呼吸作用强度。 （4）温度保持25℃时，净光合作用速率约为4，呼吸作用速率为2.6，长时间每天交替进行12h光照、12h黑暗，植物有机物的积累量为12×（4-2.6）=16.8＞0，所以植株能够正常生长。 【点睛】本题考查了光合作用和呼吸作用的有关知识，要求考生掌握影响光合作用的环境因素，能够通过图示曲线的分析判断光合作用和呼吸作用的酶对温度的敏感性，能够利用真光合作用速率=净光合作用速率+呼吸作用速率解决相关问题。 2. 根尖的根冠细胞分泌一种激素能主动向伸长区运输，这种激素与分生区分泌的低浓度生长素的作用相反，与增强植物的抗逆性有关。根尖结构如图所示，不做任何处理时根尖垂直向下生长。若对根尖做以下四种处理，请根据激素共同调节的特点，判断其中根尖向左弯曲的是（??? ） 参考答案： C 【命题立意】本题考查生长素的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力及运用所学知识综合分析问题的能力。 图云母片阻断了根冠分泌的抑制生长的激素的向上运输，伸长区各部位生长素分布均匀，根尖垂直向下生长，A错误；图根冠分泌的生长抑制物只能从右侧向上运输，对根尖右侧的生长起一定抑制作用，而左侧生长不受抑制，故左侧生长速度快于右侧，根尖向右弯曲生长，B错误；图中的云母片不仅阻断了根冠向伸长区的运输，也阻断了分生区分泌的生长素向伸长区的运输，根尖左侧几乎不生长；根尖右侧根冠分泌的生长抑制物和分生区分泌的生长素都能运输到伸长区，但由于正常情况下根尖能够向下生长，说明生长素促进生长的作用大于抑制物对生长的抑制作用，故右侧能够向下生长，整个根尖向左弯曲生长，C正确；图云母片的插入对伸长区的生长无影响，根尖应向下竖直生长，D错误。 3. 下图表示组成细胞的元素、化合物及其作用，a、b、c、d代表小分子物 质，A、B、C代表大分子物质，下列叙述正确的有 1???????? 物质A是淀粉和纤维素，在动物细胞内与其具有相似功能的物质是糖原? ②物质a、b、c分别为葡萄糖、氨基酸、脱氧核糖? 3???????? 物质d进入细胞时不需要消耗ATP，也不需要载体的协助? ④若构成两个大分子物质B的小分子物质b的种类和数量相同，则这两个大分子物质B一定相同 A．0项? B．1项? C．2项? D．3项 参考答案： B 4. 下列有关生态学原理或规律的叙述，正确的是 ? A．蜜蜂找到蜜源后，通过跳圆圈舞向同伴传递信息，这属于物理信息 ? B．低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡 ? C．生态系统中的能量流动和信息传递都是单向的 ? D．森林生态系统具有调节气候的能力体现