江苏省苏州市昆山第一中学2021-2022学年高二生物期末试卷含解析.docxVIP

江苏省苏州市昆山第一中学2021-2022学年高二生物期末试卷含解析 一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 如图若O表示某精子，那么图中细胞不属于该精子形成过程的是（???? ）??? 参考答案： D 略 2. 下列关于物质跨膜运输的描述，正确的是 A．白细胞通过跨膜运输的方式吞噬衰老的红细胞 B．大分子有机物要通过载体蛋白的转运才能进入细胞内，并且要消耗能量 C．当主动转运发生在细胞逆浓度梯度吸收物质时，既需要消耗能量，也需要细胞膜上的载体蛋白 D．易化扩散和简单扩散都是顺浓度梯度进行的，既不需要消耗能量，也不需要载体蛋白 参考答案： C 3. 与常规武器相比，生物武器具有 ①传染性强②污染面积广，不易发现③有一定的潜伏期④像核武器一样破坏建筑⑤自然条件下的大雪、低温、干燥、日晒等不影响生物武器的杀伤力 A．①②③???? B．②③④⑤? C．①②③④⑤????? D．①②③④ 参考答案： A 4. 植物组织培养过程的顺序是????????????????????? ??????????????（　　） ①离体的植物器官、组织或细胞??? ②根、芽? ③愈伤组织? ⑤再分化???????? ⑥植物体 A．①④③⑤②⑥??? B．①④③②⑤⑥??? C．①⑤④③②⑥?? D．⑥①④③⑤② 参考答案： A?? 5. 紫茎泽兰是一种典型的恶性入侵杂草，其植株本身能分泌有害化学物质，可强烈抑制其他植物生长，对食草的牲畜具有毒害作用．下列说法不正确的是（　　） A．该实例说明信息传递能影响生物的种间关系 B．紫茎泽兰入侵能显著增加当地的生物多样性 C．生物入侵可影响原生态系统中群落的空间结构 D．紫茎泽兰与入侵地的植物之间是竞争关系 参考答案： B 【考点】F7：种间关系；H3：生物多样性保护的意义和措施． 【分析】种间关系（不同种生物之间的关系）： （1）互利共生（同生共死）：如豆科植物与根瘤菌；人体中的有些细菌；地衣是真菌和藻类的共生体． （2）捕食（此长彼消、此消彼长）：如：兔以植物为食；狼以兔为食． （3）竞争（你死我活）：如：大小草履虫；水稻与稗草等． （4）寄生（寄生者不劳而获）： ①体内寄生：人与蛔虫、猪与猪肉绦虫； ②体表寄生：小麦线虫寄生在小麦籽粒中、蚜虫寄生在绿色植物体表、虱和蚤寄生在动物的体表、菟丝子与大豆． ③胞内寄生：噬菌体与大肠杆菌等． 【解答】解：A、紫茎泽兰能分泌有害化学物质，可强烈抑制其他植物生长，对食草的牲畜具有毒害作用，这说明信息传递能影响生物的种间关系，A正确； B、紫茎泽兰入侵会导致生态入侵，导致当地生物多样性降低，B错误； C、生物入侵可影响原生态系统中群落的空间结构，C正确； D、紫茎泽兰与入侵地的植物之间是竞争关系，D正确． 故选：B． 【点评】本题考查生物的种间关系，要求考生识记生物的种间关系的类型及实例，能结合所学的知识做出准确的判断． ? 6. 对某地段蒲公英进行调查，得到下列一组数据。下列说法错误的是（??? ） 样方 X1 X2 X3 X4 X5 X6 X7 X8 密度（株/m2） 3 7 15 2 4 9 8 4 A、此地段中蒲公英的种群密度约为6.5株/ m2 B、该组数据采集的方法为样方法 C、另一小组再次调查，所得的数据完全相同 D、该调查必须是随机选取的样方 参考答案： C 7. 下列关于动物细胞中核糖体的叙述，错误的是??? (??? ) ? A．核糖体合成并加工蛋白质?????????????? B．核糖体是蛋白质的合成机器 ? C．核糖体的形成与核仁有关?????????????? D．核糖体存在于细胞质基质和内质网上 参考答案： A 8. 下列属于细胞产物的是 A．花粉??? ??????? B．酵母菌??? ??????????? C．精子??? ??????? D．甲状腺激素 参考答案： D 9. 对于进行有性生殖的生物体来说，维持每种生物前后代体细胞中染色体数目恒定的生理作用是（?????? ） A．有丝分裂和无丝分裂???????????????? B．减数分裂和受精作用 C．无丝分裂和减数分裂???????????????? D．细胞分裂和细胞分化 参考答案： B 10. 把菜豆正常生长的幼苗转移到不含磷的完全培养液中，数天后P的分布是 （??? ） A．全部在老叶中????? ??????????????????? B．嫩叶中的含量高于老叶 C．老叶的含量高于嫩叶?????????????????? D．全部在嫩叶中 参考答案： B 11. 动物激素的化学本质是有区别的，因此在使用激素需要注意它的使用方法，下列激素可以直接口服的是 A．胰岛素??? B．抗利尿激素??? C．甲