功能关系幻灯片课件.pptVIP

;;深刻理解功能关系，抓住两种命题情景搞突破：一是综合应用动能定理、机械能守恒定律和能量守恒定律，结合动力学方法解决多运动过程问题；二是运用动能定理和能量守恒定律解决电场、磁场内带电粒子运动或电磁感应问题．;第1课时　功能关系在力学中的 应用;知识方法聚焦;;;;;热点考向例析;A.物块a重力势能减少mgh B.摩擦力对a做的功大于a机械能的增加 C.摩擦力对a做的功小于物块a、b动能增加之和 D.任意时刻，重力对a、b做功的瞬时功率大小相等;;针对训练1 (2014·广东·16)图2是安装在列车车???之间的摩擦缓冲器结构图，图中①和②为楔块，③和④为垫板，楔块与弹簧盒、垫板间均有摩擦，在车厢相互撞击使弹簧压缩的过程中(　　);;热点考向例析;;;(2)物块在1 s末和3 s末受到的摩擦力各为多大？;;;;针对训练2 如图4，传送带A、B 之间的距离为L＝3.2 m，与水平面 间夹角θ＝37°，传送带沿顺时针 方向转动，速度恒为v＝2 m/s，在上端A点无初速度放置一个质量为m＝1 kg、大小可视为质点的金属块，它与传送带的动摩擦因数为μ＝0.5，金属块滑离传送带后，经过弯道，沿半径R＝0.4 m的光滑圆轨道做圆周运动，刚好能通过最高点E，已知B、D两点的竖直高度差为h＝0.5 m(取g＝10 m/s2).求：;(1)金属块经过D点时的速度；;;;审题破题 真题演练;动，最后停在B点.已知物块与斜面间的动摩擦因数为μ＝ g＝10 m/s2，假设物块经过斜面与圆弧轨道平滑连接处速率不变.求：;思;;;;;高 考 现 场;图6;(1)小物块到达圆弧轨道末端D点时对轨道的压力；;;(2)小物块从滑上传送带到第一次离开传送带的过程中产 生的热量.;;