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关于小学语文教研工作总结最新范文四篇 关于小学语文教研工作总结最新范文1 时间过得真快，一转瞬这学期又快过去了.在学校领导的关切下，在教化处的干脆领导下，依据学期初的教学工作支配，本学期，教学教研工作在全体语文老师兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效地开展着。俗语说“一份耕耘、一份收获”，回顾本学期的工作，有着几分充溢、几分感概，现将一学期的工作小结如下：  一、工作与成果、  (一)进一步规范和落实了教学常规管理，提高了教学效率学期初进一步规范了对备课、上课、作业、作业批改等教学常规的要求和规定，使老师工作更有针对性。  1.备课：备课中做到了“三备”，即备三维目标，备教材，备学生。教案一半必需手写，另一半可以同年级集体备课，留意资源共同共享。  备课中体现了分层意识，留意结合学生的不同基础设计不同层次的问题和练习，使学生在不同层次上得到不同程度的提高。  2.上课：充分利用现有的电子白板电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，培育学生良好的学习习惯，不断提高课堂教学效益。师生对话讲一般话。  3.作业：作业设计“精”，体现了“轻负荷，高质量”和“分层”的教学思想;批改“细”，规范、刚好，并实行了“双等级”加评语的批改模式，极大的调动了学生学习的主动性。作业设计也体现分层特点，不同层次的学生布置不同层次的作业，。  (二)深化教学探讨，提高教学实效。  1.开学第一个月接着响应县教研室的号召，组织开展了教学常规月活动，学习了《新课程标准》、《教学常规》《老师法》《未成年人爱惜法》等，并细致做了学习笔记和学习心得，为新学年的教化教学打下了基础。  2.听课：结合我校的“四课”活动，努力提高老师的课堂教学水平。四课即校内示范课、教研组公开课、“学标”展示课(“节节高”大教研课)和包组领导推门听课，语文组全体老师主动参加了集体备课、听课、说课、评课等一系列活动，在活动中老师的教学素养得到较大的提升。  (三)搞好学科活动，拓宽学生学习领域，提高学生综合素养。  1.今学期接着开展师生读书工程，激励老师与学生共同读书。全体老师共同阅读了前苏联作家苏霍姆林斯基的《给老师的建议》一书，并写出了自己的读书心得。  每个教室接受学生自带和学校借阅的方式筹集建立了班级图书角，每天利用早读和语文自习课时间进行广泛阅读，朗朗读书声响遍校内，陶冶了学生的情操，提高了学校图书利用率，真正实现了书香校内。  2.征文活动。开学第一天组织全校学生观看《开学第一课》并刚好组织开展了《开学第一课》观后感征文活动，学生主动投稿，经过层层评比，有20名学生被评为“朝阳小学首届小作家”。  3.常规性活动：新学期开展了中午习字一刻钟和一般话推广活动。并组织了书法竞赛活动，学生的写字主动性和质量都得到提升。  关于小学语文教研工作总结最新范文2   一年来，细致学习贯彻党的十六大精神，严格遵守《中小学老师职业道德规范》要求，落实教化局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培育学生创新精神和实践实力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，细致落实课程支配，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推动素养教化，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作状况总结如下：  一、细致学习，提高思想相识，树立新的理念  1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。留意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，相识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富学问，提高实力，以全新的素养结构接受新一轮课程改革浪潮的 洗礼 。  2、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领悟到 一切为了人的发展 的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了教学的思想，构建了一种同等的新型师生关系，使敬重学生人格，敬重学生观点，承认学生特性差异，主动创建和供应满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的动身点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培育与发挥，收到了良好的效果。  二、教学工作  教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我主动探究教化教学规律，充分运用学校现有的教化教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法运用力度，取得了明显效果，具体表现在：  (一)发挥老师为主导的作用  1、备课深化细致。平常细致探讨教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确