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前滚翻教学设计（第一课时）
本课的设计思路：
一、指导思想
本次课以《体育与健康课程标准》为依据,结合七年级学生的心理和生理特点来安排教学内容。坚持“健康第一”的指导思想，以学生发展为 中心，突出学生主体地位，关注学生的个体差异与需求。力求做到人人参与体育运动，人人体验成功的乐趣。同时也注重培养学生组织能力、吃 苦耐劳的意志品质自我保护及团结互助等优良品质，为将来适应社会打下良好的基础.
二、教材分析
本节课是七年级（水平四）的技巧教材前滚翻,前滚翻是技巧中的基本动作，同时也是一种自我保护的方法，前滚翻是其他滚翻的基础,同时为以后 技巧联合动作教学服务。学生在前滚翻过程中，身体容易打开,身体
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