2022秋科学九年级化学上册 点训 名师点拨 第2章(01).docVIP

晨鸟教育 Earlybird 第二章 空气、物质的构成 2.1　　空气的成分 第1课时 空气的成分 一、测定空气中氧气含量的实验 【实验原理】红磷＋氧气eq \o(――→,\s\up7(点燃))五氧化二磷 (P)　 (O2)　　　 (P2O5) 【实验装置】如图所示。 【实验步骤】①连接装置，并检查装置的气密性；②关闭止水夹，集气瓶内加入少量水，液面以上五等分，并做上记号；③点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入集气瓶中，并塞紧胶塞；④待红磷熄灭并冷却后，打开止水夹。 【实验现象】①红磷燃烧，产生大量白烟；②放热；③冷却后打开止水夹，水沿着导管进入集气瓶中，进入集气瓶内水的体积约占集气瓶内空气总体积的eq \f(1,5)。 【实验结论】氧气约占空气总体积的eq \f(1,5)。 【注意事项】①集气瓶内加水的目的：吸收有毒的五氧化二磷。 ②不要用木炭或硫代替红磷！ 原因：木炭和硫燃烧消耗氧气，但是产生了新的气体，气体体积不变，容器内压强几乎不变，水面高度不会有变化。 ③如果预先在集气瓶内放入氢氧化钠溶液，就可以用木炭或硫代替红磷进行实验。 ④不要用镁代替红磷！ 原因：镁在空气中燃烧时能与氧气、氮气和二氧化碳发生反应，这样不仅消耗氧气，还会消耗氮气和二氧化碳，使测量结果偏大。 【误差分析】 实验 结果 误差分析 偏大 装置内被水替代的不只是氧气的体积 止水夹未夹紧，红磷燃烧时集气瓶内气体受热逸出 红磷点燃后伸入集气瓶内过慢，装置内气体受热逸出，导致进入集气瓶内的水的体积偏大 偏小 装置内氧气体积未全部被水替代 红磷的量不足，集气瓶内的氧气没有被完全消耗 装置的气密性不好，集气瓶外的空气进入集气瓶 装置未冷却至室温就打开止水夹，装置内温度偏高，压强较大，使进入瓶内的水的体积偏小 导管中事先未注满水，当红磷燃烧并冷却后，进入的水有一部分残留在导管中，导致测量结果偏小 二、空气的成分 气体 氮气 氧气 稀有气体 二氧化碳 其他 体积分数 78% 21% 0.94% 0.03% 0.03% 空气中各成分所占的百分比指的是体积分数，而非质量分数。 第2课时 氮气和稀有气体的用途混合物和纯净物 一、氮气 1．物理性质：无色、无味的气体，不易溶于水。 2．化学性质：化学性质不活泼，一般情况下不支持燃烧。 3．用途： ①制硝酸和化肥的重要原料； ②用作保护气(焊接金属时作保护气、灯泡充氮延长使用寿命、食物充氮防腐)； ③医疗上在液氮冷冻麻醉条件下做手术。 二、稀有气体 1．氦气(He)、氖气(Ne)、氩气(Ar)、氪气(Kr)、氙气(Xe)等几种气体的总称。 2．物理性质：没有颜色、没有气味的气体，难溶于水。通电时能发出不同颜色的光。 3．化学性质：化学性质很不活泼，所以稀有气体又叫做惰性气体。 4．用途：①用作保护气；②用作光源；③用于激光技术；④氦气用于填充探空气球。 (1)氮气和稀有气体作保护气是利用了它们的稳定性，但它们的稳定性是相对的，在一定条件下，氮气和稀有气体也可与某些物质发生化学反应，生成其他物质。 (2)稀有气体可用于制造多种用途的电光源，利用的是其物理性质。 三、混合物和纯净物 纯净物 混合物 概念 只由一种物质组成 由两种或两种以上物质组成 区 别 组成 特点 固定 不固定 性质 有固定的物理和化学性质 无固定的物理性质，各物质都保持各自的化学性质 举例 氧气、二氧化碳、水、铁等 空气、海水、土壤等 名称带有“混合”二字的物质不一定是混合物，如冰水混合物只由水组成，属于纯净物；带有“洁净”“纯净”字眼的物质也不一定是纯净物，如洁净的空气、纯净的海水等都属于混合物。 第3课时 我们的呼吸作用　空气的污染与保护 一、对人体吸入的空气和呼出的气体的探究实验 实验步骤 实验现象 实验结论 步骤一：将燃着的小木条分别插入一瓶空气和一瓶呼出的气体中，进行比较 小木条在空气中继续燃烧，在呼出气体中火焰变暗，木条很快熄灭 吸入的空气中氧气含量大于呼出气体中氧气的含量 步骤二：向一瓶空气和一瓶呼出的气体中各滴入少量且等量澄清石灰水，振荡 盛呼出气体的集气瓶内澄清石灰水变浑浊，盛空气的集气瓶内无明显现象 呼出气体中二氧化碳的含量大于吸入空气中二氧化碳的含量 步骤三：对着一块干燥的玻璃片呼气后，与另一块放在空气中的玻璃片比较 被呼气的玻璃片上有水珠，而放在空气中的玻璃片上没有 呼出气体中水蒸气的含量大于吸入空气中水蒸气的含量 　　总结归纳：跟空气相比，人呼出的气体中氧气含量减少，二氧化碳和水蒸气的含量增多。 用排水法收集气体时，应将集气瓶内装满水，以排尽集气瓶内的空气，否则收集的气体不纯净；当瓶口有大气泡冒出时，气体收集满。 二、空气污染和防治 1．污染源及污染物 污染源：工业污染、交通污染、生活污染 污染物： (1)固体污染物：颗粒物、细颗粒物 (2