22年统编版4年级下册第11课《白桦》课前预习单+同步练习（含答案）.docxVIP

11. 白桦 课前预习单+同步练习 班级：_________ 姓名：__________ 学习导航 学习导航 预习重点 会认“绣、潇”等8个生字，会写“桦、涂”等11个字，正确读写“白桦、毛茸茸”等6个词语。 有感情地朗读课文，理解诗歌的意思，感受诗歌的意境美，体会诗人的情感。 预习难点 理解“白桦”这一意象，感受白桦的高洁气质及其象征的高尚品格。 文学简介 作家名片：叶赛宁（1895一1925），苏联诗人，其诗作语言朴实，旋律优美，表现力很强，具有浓郁的俄罗斯民族特色。 主要作品：诗集《扫墓日》，诗歌《同志》《大地的船长》等。 知识梳理 知识梳理 同步练习 同步练习 1．用“＼”画去下列词句中加点字的错误读音。 绽（zàn zhàn）放 谁言寸草心，报得三春晖（huī fēi）。 徜（cháng chàng）徉 淡月朦（mén méng）胧，更有微微弄袖风。 2．看拼音写词语 bái huà ménɡ lónɡ zhāo xiá jì jìnɡ xiù huā mài suì tú mǒ xiāo sǎ 3．查字典，填空。 “涂”按音序查字法应先查音序______，再查音节________；按部首查字法应先查部首______，再查______画。“涂”在字典中的解释有：①使油漆、颜色、脂粉、药物等附着在物体上；②随意地写字或画画；③抹去；④泥。 给下列词语中的“涂”选择恰当的解释。（填序号） 涂鸦（______） 涂抹（______） 涂炭（______） 涂改（______） 4．比一比，组词语。 涂（_______） 茸（_______） 绣（_______） 霞（_______） 潇（_______） 徐（_______） 耸（_______） 锈（_______） 假（_______） 萧（_______） 5．照样子，写词语。 毛茸茸(ABB式) ________ ________ ________ 姗姗来迟(AABC式) ________ ________ ________ 白雪皑皑(ABCC式) ________ ________ ________ 6．选择恰当的词语填到句中的括号里。 寂静 安静 （______）的深夜，几颗星星在夜幕上闪烁着。 上课铃响了，刚才还在嬉闹的同学立刻（______）下来。 模糊 朦胧 夜很静，黑色笼罩了一切，月色（______），树影婆娑，风儿轻轻，吹拂着群星那晶亮的脸庞。 成功最重要的就是不要去看远方（______）的，而要做手边清楚的事。 7．根据课文在括号中填上合适的词语。 （______）的流苏 （______）的枝头 （______）的寂静 （______）的金晖 （______）的光华 （______）的雪花 （______）的朝霞 （______）的树枝 8．品读诗句，按要求完成练习。 在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。 从“在我的窗前，有一棵白桦”中，可以感受到作者与白桦之间_________________的关系。 诗句中“__________”一词写出雪中白桦的颜色美，“__________”字把树当作人来写，把白桦落满雪花的样子写活了。如果用一个词来形容诗句中的白桦，最恰当的是（______）。 A．高洁 B．高傲 C．孤独 D．挺拔 9．按要求改写句子。 对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。（改为反问句） __________________________________________________________________________________ 外公对小英说：“你身边的花，是中国最有名的花。”（改为转述句） __________________________________________________________________________________ 颐和园所有景点，我大部分都游览过。（修改病句） __________________________________________________________________________________ 课内阅读。 在我的窗前 有一棵白桦 仿佛涂上银霜， 披了一身雪花。 毛茸茸的枝头， 雪绣的花边潇洒， 串串花穗齐绽， 洁白的流苏如画。 在朦胧的寂静中 玉立着这棵