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苏教版小学三年级数学下册全册PPT课件;目 录;两位数乘两位数解决问题(1);一、复习导入;二、探究新知;二、分析与解答;三、回顾与反思;解决问题的过程中,首先我们需要对问题进行剖析和整理,了解题目的要求,通过已知条件对问题进行分解,然后解决。完成后首先我们要考虑计算是否正确,另外是否可以寻求其他解决问题的方式方法,不能只是简单得出答案就算了。;四、巩固练习;五、课堂作业;谢谢,再见!;有趣的乘法计算;; 2 4
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;;;22×28=
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56×54= ;22×28=
35×35=
56×54= ;624;有趣的乘法计算;22×82=
36×76=
97×17= ;谢谢指导!;千米和吨;;2.说出测量下列物体用什么长度单位比较合适。; 复习(口答)
①做一做:在下面的( )里填上适当的长度单位。
1、双人书桌的长度是120( )。
2、旗杆的高度是300( )。
3、有一项田径比赛是200( )跑。
②填空:
2米=( )分米
60厘米=( )分米
300厘米=( )米; 从内江到成都的公路
长180千米。
从北京到杭州的铁路
长1650千米。
从北京到昆明的铁路
长3179千米。 ;公路上里程牌标志;你知道1千米有多长吗?;; 运动场的跑道,跑一圈是400米,
跑两圈半正好是1千米。; 学校田径场的跑道一圈长250米,
沿着跑道走4圈就是( )米。 ;1千米=1000米;( )个200米是1千米。;从校门口到什么地方大约是1千米?;;10分钟;把每小时行的路程与合适的出行方式用线连起来。;;1.学校三层楼高约13米。 ( )
2.小明1分钟能走100千米。 ( )
3.50千米和5000米同样长。 ( )
4.小英从家里到学校走了15分钟,她家离学校大约是1千米。 ( )
5.一辆货车每小时行56米。 ( )
6.1千米又叫1公里。 ( );千米的换算;2千米=( )米
2千米500米=( )米;试一试:; 4000米=( )千米。
4350米=( )千米( )米。;试一试:;2000米( )3千米。
5千米20米( )5020米。
4100米( )4千米。
8千米( )8006米。;选择合适的长度单位填在括号里。;把下面的速度与合适的交通工具用线连起来。;考一考; 1.汽车每小时行45千米,摩托车每小时行56千米,汽车每小时比摩托车慢多少千米?
2.要修1千米长的公路,已经修了650米,还要再修多少米?;吨;我们已经学过哪些质量单位?
(克、千克)它们之间的进率是多少?;码头上这些集装箱,轮船都是很重物品,通常用“吨”作单位,吨可以用字母“t”表示。;米
100千克;做一做;解决问题;同学们再见~;解决问题的策略;红花有6朵,绿花比红花多3朵,绿花有多少朵?;小组内说一说,你有什么“画线段图”的好方法,好步骤;;;;;;;42 -15 = 27(枚);同学们这节课有什么收获呢?;再见!;在没有括号的算式里,只有加、减法或只有乘、除法,都要从左往右按顺序计算。;解决
问题;90-36=54(个);(1)一共要烤多少次?;剩下的还要烤几次?;知道了什么?;智慧大比拼;第二关;法一 3×9=27(元)
3×6=18(元)
27-18=9(元); 2 ×8 +5
=16 +5
=21(元)
用20元买票不够。;先求什么,再求什么。; 25+15 ÷8
=40 ÷8
=5(只);同学们在做操,如果9个人一排,可以站几排?;真棒!;1、你有什么收获?
2、在解决问题时要注意什么呢?
;谢谢,再见!;算“24点”;学习目标:;幸运
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