《图论》教学大纲.pdfVIP

图论 一、说明 课程性质：该课程是数学与应用数学专业(含云亭班)专业平台任选课程之 一，第6学期开设，周3 学时。 教学目的：通过图论的学习，使学生掌握运用图论中的结论、基本方法和许 多算法解决实际问题的能力，比如进行大学生数学建模竞赛；使学生深刻地理解 图论的有关基本概念和基本结论；使师范院校的学生能够利用图论的知识，在某 些问题上，指导中学数学奥林匹克竞赛。 教学内容：图论主要讲述图的连通性、树、Euler环游、Hamilton 圈、图的 匹配、图的独立集等。 教学时数：54 学时。 教学方法：课堂讲授。 二、大纲正文 第一章 基本概念 教学要点：要让学生掌握有关图的一些基本概念：图、简单图、有向图、顶 点的度、图的度序列、正则图、子图、生成子图、导出子图、完全图、m 部图、 图的关联矩阵、邻接矩阵定义；理解一些主要结论：一个图的全体顶点的度之和 等于该图的边数的二倍；一个非负整数序列是图的度序列的充分必要条件是该非 负整数序列的诸项之和是偶数；图的关联矩阵与邻接矩阵之间的关系等。 教学时数：10 学时。 教学内容： §1.1图的定义（2学时）：主要介绍图、端点、相邻、关联、环、多重边、 简单图、有向图、基础图等诸多概念。 §1.2顶点的度（2学时）：主要介绍图的顶点的度、图的度序列、正则图； 介绍一个图的全体顶点的度之和与图的边数之间的关系；介绍一个非负整数序列 是图的度序列的充分必要条件。 §1.3图与图的运算（2 学时）：主要介绍子图、生成子图、导出子图、基础 简单图、补图等概念；给出两个图的联、并、交等三种运算。 §1.4些特殊的图（2 学时）：主要介绍一些特殊的图：完全图、空图、m 部 图、等m 部图、完全 m 部图、二分图；给出简单图边数的一个仅依赖于顶点数的 上界。 §1.5的矩阵表示（2 学时）：主要介绍图的关联矩阵、邻接矩阵的定义；给 出简单图的关联矩阵与邻接矩阵之间的关系。 考核要求：要让学生识记并理解这一章的一些基本概念；会利用一些主要结 论解决很简单的图论问题。 第二章 图的连通性 教学要点：要让学生掌握有关图的连通性的一些基本概念：途径、迹、路、 圈、连通图、连通分支、有向图的强连通、单向连通、（弱）连通、点割、连通 度、k－连通、边割、边连通度、k－边连通；理解与图的连通性有关的一些重要 结论；会应用以下两个实际问题的结论：可靠通讯网络的构造、单行道路系统的 构造。 教学时数：12 学时。 教学内容： §2.1路和圈（3 学时）：介绍途径、迹、路和圈的定义。介绍一些重要结论： 最小度至少是 k （≥2）的简单图必含长度至少是k+1 的圈；最小度至少是 3 的 简单图必含长度为偶数的圈；非平凡图是二分图的充要条件是该图不含奇圈。给 出路和圈的一些应用。 §2.2连通图（3 学时）：介绍连通图、连通分支、悬挂点的概念；介绍有向 图的强连通、单向连通、（弱）连通等概念；给出关于图的连通性一些重要结论： p 阶连通图至少有p－1 条边；边数小于顶点数的阶数至少为 2 的连通图必有悬 l （l） 挂点；设 M 是p 阶图G 的邻接矩阵，且M =（a ） ，则G 中连接v 到 v 的长 ij p ×p i j （l） 度为 l 的途径的数目为 aij ；一个连通的有向图是强连通的充要条件是该图的 每一条弧都含在某一有向圈中。 §2.3 连通度（3 学时）介绍点割、连通度、k－连通、边割、边连通度、k －边连通的概念；介绍一些与连通度有关重要结论：对简单图来说，连通度不超 过边连通度，边连通度不超过最小度；阶数至少为 3 的简单图是 2—连通的充要 条件是该图的任意两个不同顶点被两条内部不交的路所连接。 §2.4可靠通讯网络