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2022年浙江省衢州市第三高级中学高三生物期末试卷含解析
一、 选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)
1. .HIV病毒是一种逆转录病毒,人体产生的蛋白A对该病毒有免疫能力。在进化的过程中HIV产生了抗蛋白A的变异。后来科学家发现人体中的A3G蛋白具有抑制HIV增殖的能力,具体流程如下图所示,下列叙述正确的是
A. 蛋白A决定HIV病毒个体的进化方向,但不决定其变异的方向
B. A3G双聚体蛋白阻止逆转录酶移动,使该病毒遗传物质的复制受阻
C. 流程1中HIV病毒遗传物质发生了改变,不影响该病毒正常的增殖
D. 流程2中以宿主细胞的核糖核苷酸为原料,合成双链RNA片段
参考答案:
B
【分析】
识图分析可知,A3G单体蛋白在扫描过程中经过流程1会形成A3G双聚体蛋白, 根据HIV病毒是一种逆转录病毒可知流程2为逆转录过程,图中A3G双聚体蛋白可阻止逆转录酶的移动,从而使病毒遗传物质的增殖受阻。
【详解】根据“人体产生的蛋白A对该病毒有免疫能力,在进化的过程中HIV产生了抗蛋白A的变异,后来科学家发现人体中的A3G蛋白具有抑制HIV增殖的能力”等信息可说明蛋白A只是对HIV病毒个体的生存进行选择的条件之一,故不能决定该病毒进化的方向,A错误;由图可知:A3G双聚体蛋白阻止逆转录酶移动,RNA病毒的遗传物质无法进行正常的逆转录,该病毒的复制受阻,B正确;依据图中注释可知流程1中A3G单体蛋白在扫描过程中会发生遗传物质的改变,由B项分析可知,该变异会影响病毒遗传物质的复制进而影响病毒的增殖过程,C错误;流程2是逆转录过程,应以宿主细胞的脱氧核苷酸为原料,合成单链DNA片段,D错误。?
故选B。
2. 人类的肤色由A/a、B/b、E/e三对等位基因共同控制,A/a、B/b、E/e分别位于三对同源染色体上。AABBEE为黑色,aabbee为白色,其他性状与基因型的关系如下图所示,即肤色深浅与显性基因个数有关,如基因型为AaBbEe、AABbee与aaBbEE等与含任何三个显性基因的肤色一样。
??? 若双方均含3个显性基因的杂合体婚配(AaBbEe×AaBbEe),则子代肤色的基因型和表现型分别有多少种?? (????? )
A.27,7??????????? B.16,9????????????? C. 27,9????????????? D.16,7
参考答案:
A
3. 生长素是最早从人的尿液中提取的植物激素,下列关于生长素的叙述或推理,错误的是
A.人体中不含有控制分解生长素酶合成的基因
B.横放幼苗的茎背地性生长的现象是单侧光照引起的
C.将植物移至缺氧环境中,会影响生长素的运输速率
D.不同器官中同一浓度的生长素的作用效果可能相同
参考答案:
B
植物中的生长素进入人体的消化道,没有被分解,而是通过尿液排出,说明人体没有分解生长素的酶,进而推导出人体缺少控制该酶合成的基因,A正确;横放幼苗茎背地性生长是重力引起的,B错误;生长素的极性运输属于主动运输,消耗呼吸作用产生的ATP,所以缺氧环境对生长素的极性运输速率有影响,C正确;不同器官中生长素浓度相同时,作用效果可能都是促进也可能都是抑制,D正确。
4. 关于生物技术实践中的材料选择,下列说法不正确的是( )
A.菊花的组织培养,一般选择未开花植株的茎上部新萌生的侧枝
B.为了挑选到月季单核期的花药,通常选择未完全开放的花蕾
C.用于提炼玫瑰精油的玫瑰花要选择在花开的盛期采收
D.工业生产中可以从植物、岩藻、微生物等材料提取天然β﹣胡萝卜素
参考答案:
B
【考点】L1:植物的组织培养;K1:从生物材料中提取某些特定成分.
【分析】植物组织培养是指利用特定的培养将离体的植物细胞、组织或器官培养成完整植株的过程.
胡萝卜素的化学性质稳定,不溶于水,微溶于乙醇,易溶于石油醚等有机溶剂,常采用萃取法提取,用纸层析法对胡萝卜素进行鉴定.
玫瑰精油的化学性质稳定,难溶于水,易溶于有机溶剂,能随水蒸气一同蒸馏,玫瑰精油常采用蒸馏法提取.
【解答】解:A、在以快速繁殖为主要目的时,菊花未开花植株的茎上部新萌生的侧枝是最为常用的外植体,因为该处细胞分裂能力强、分化程度低,全能性容易表达,A正确;
B、为了挑选到月季单核期的花药,通常选择完全未开放的花蕾,B错误;
C、盛花期的玫瑰花含玫瑰精油的量最高,C正确;
D、工业生产中可以从植物、岩藻、微生物等材料提取天然β﹣胡萝卜素,D正确.
故选:B.
5. 下表是对某生态系统营养级和能量流动情况的调查结果。表中的①②③④分别表示不同的营养级,⑤为分解者。GP表示生物同化作用固定的能量, NP表示生物体贮存着的能量(NP=GP-R),R表示生物呼吸消耗的能量,有关叙述不正确的是
单位:10
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