BSEEZ02010- 新进大学生职业发展培养办法(第2版).doc

共 NUMPAGES 9 页第 PAGE 2 页 共9页第 PAGE 9页 2009年5月5日发布 2009年5月5日实施 共 NUMPAGES 9 页第 PAGE 1 页 内部资料 注意保存 宝钢工程技术集团有限公司管理文件 文件编号：BSEEZ02010 第2版 签发：智西巍 新进大学生职业发展培养办法 1 总则 1.1为加强对应届高校毕业生的培养、使用和管理，营造良好的成长环境，培养一支与公司发展相适应的青年人才队伍，特制定本办法。 1.2通过对大学生的系统培养，加快新进大学生融入企业的速度，使新进大学生在掌握岗位知识与技能中提升职业能力，在职业生涯的自我规划中明确职业愿景，在岗位实践与锻炼中强化职业素质。 2.培养模式 2.1为满足公司快速发展对人才培养提出的需求，对新进大学生采取“三阶段”培养模式，即根据入职引导、在岗培训及全面规划三个不同阶段的要求，紧紧抓住培养和评价二个手段，通过各级管理者共同推进和实施新大学生职业发展培养计划，造就一支素质优良的年轻后备人才队伍。 2.2入职引导阶段为新进大学生报到后，通过本公司和集团公司两个层面的培训，使新进大学生迅速熟悉并融入企业。 2.3在岗培训阶段为新进大学生入职引导阶段结束后，通过提供专业知识培训、岗位见习、岗位锻炼，使新员工逐步掌握工作技能，并初步确定个人职业生涯发展目标。 2.4全面规划阶段为在岗培训阶段结束后，综合考虑岗位见习及锻炼的总体情况，结合个人绩效和能力的评估、个人意向以及职业倾向测试结果，为其提供职业发展的建议和帮助，对优秀学生纳入公司人才培养体系实施职业生涯规划系统管理。 3实施步骤 3.1入职引导阶段 3.1.1公司本部集中培训（1周）：由公司人力资源部组织实施，公司各职能部门配合。通过全脱产集中培训,使新进大学生了解公司公司机构设置、规章制度、质量体系、设计流程、现代化管理理念，进行职业生涯规划知识入门引导，帮助他们了解企业背景及对个人能力素质要求，使他们尽快转变角色，尽早融入企业（主要培训内容见附件一）。 3.1.2宝钢集团集中培训（2周）：人力资源部组织新进大学生参加宝钢集团统一安排的培训活动。通过全脱产培训和军事化训练，使新进大学生了解整个宝钢的企业文化和管理理念、钢铁生产工艺流程，帮助他们了解主业发展大背景，强化大局意识和团队协作精神。 3.2在岗培训阶段 3.2.1岗位见习阶段（本科生1年，研究生半年） 3.2.1.1岗位见习阶段由用人部门、人力资源部、团组织共同组织实施。对新进大学生进行专业知识和技能培训，帮助新进大学生进一步熟悉设计及业务流程、专业规范，明确自己在组织环境中的地位以及环境对自己提出的要求和创造的条件，并在各级组织的引导和帮助下，客观分析各种环境因素对职业生涯发展的影响，进行职业生涯机会的评估。 3.2.1.2人力资源部负责制定新大学生指导措施，督促各用人部门制定见习培养计划和进行培养跟踪、评价和反馈，并通过召开见习座谈会等形式，及时与新大学生沟通实习情况、掌握需求和意见，使新进大学生切实掌握与生产实际相结合的专业知识。另根据需要安排部分专业人员到生产（建设）现场进行定向实习。 3.2.1.3用人部门负责对新进大学生进行岗位知识指导，安排他们参与小型项目锻炼、参与外商谈判、到工程或生产现场实习，同时为每人选派一名本专业的思想素质好、专业水平高、设计经验丰富、乐于育人的中高级技术人员任带教老师，进行系统辅导，制定见习计划并填写在《大学毕业生见习期、考核期培养记录册》中，做好相关跟踪和评价记录（各专业见习阶段内容参考附件二）。对到生产（建设）现场进行定向实习的学生，实习前部门需拟定《实习大纲》。 3.2.1.4团组织负责与新进大学生进行谈心、交流活动，解决和了解他们学习、生活中的问题，引导大学生对企业发展目标和职业生涯发展的进一步认识。 3.2.1.5在见习期满前半个月由人力资源部布置新大学生见习期考核工作。新大学生需对岗位见习阶段的学习成果进行总结，并原则上需获得宝钢外语三级或以上等级证书。新大学生所在部门需组织召开“新员工见习成果报告会”，对新大学生见习计划完成，工作态度、业务能力等综合表现情况进行评价，评定优秀、合格、不合格三个等级。人力资源部进行综合评定，并选拔部分考核优秀者进行专项培训。 3.2.1.6对见习期考核合格以上者，按期转入考核期，并按公司薪酬制度上调基薪，另大学本科生按国家规