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高中化学教学模式研“网络互动下的实验探究模式”
各位老师大家好：
P2－根据修订需求，尤其是这里指出“针对教学实践中不重视学生实验的现
状应该规定必做的化学实验，课标对教学实践要有可操作的具体指导建议”。（实
验教学是培养学生能力的关键途径之一，可开发的空间巨大）
P3－本节韩潞老师所选课题为必修课程的十个必做实验之一。（优课的选题、
课型很关键）
P4、 5、 6、 7、 8－课标的修订原则、思路和依据、化学核心素养、化学核心
素养结构、各素养的水平要求（为何要改、怎样修订、改进效果）。
化学素养的四个维度：
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