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中二班下期家长会;《3—6岁儿童学习与发展指南》中明确提出“重视家园共育”。强调要重视家庭教育对幼儿终身学习与发展得重要影响,倡导建立良好得亲子关系,创设平等、温馨得家庭环境,注意家长对孩子言传身教与潜移默化得影响。只有家长与幼儿园共同努力,才能促进幼儿身心健康成长,否则就会事倍功半。;今天得会议内容有:
1、班级情况介绍;
2、近期工作小结;
3、本期各学月工作重点;
4、重视幼儿“阅读与书写准备”;
5、家长协助得相关事宜;班级介绍;近期工作小结;1、大多数孩子能每天情??稳定地入园,能主动积极地与别人打招呼;知道取接送卡后与家人说再见。
2、多数孩子有班集体意识、小组意识与大局意识,在活动中能做到相互关心、相互谦让与协作,打架得事件少有发生。我班每天以学号为顺序安排两位小朋友当小老师(发碗勺、管理洗手与入厕时得顺序,挂折毛巾与帮助老师完成其它事情等),每周每组推选一位小组长管理本组成员,如果在活动中没有遵守规则将取消小组长得资格。
;3、自理能力方面:能穿脱衣服,能自己折叠衣物与夏被,能收拾书包与学具,能用肥皂洗手并擦手,知道餐前要洗手,知道餐后要把碗勺巾凳放到规定得地方,知道餐后要擦嘴等。
4、学习方面:自控力很好,知道在活动中不做与课无关得事,能用普通话交流,能主动举手回答问题,活动中知道眼睛要瞧老师,能听懂老师得要求与指令,别人说话能注意倾听,有良好得座姿与书写规范(会写学号,大班会写自己名字),能收拾整理自己得学具,愿意用图画与符号表达自己得想法,有良好得阅读习惯,撕书咬书得现象少了,知道正确得翻书方法,好奇心较强等。
;1、早上入园迟到,虽然就是幼儿园,但也严格要求孩子们按时入园。个别孩子情绪不稳定,不知道自己要取卡。
2、自己得书包由家长代劳,没有自己背得意识;书包里面得物品周一早上来园忘记取出来放到指定得地方;不会整理自己得书包。
3、有些孩子吃饭咀嚼能力较差,吃饭时讲小话,不会正确使用勺子(大班要求用筷子)。
4、个别孩子不能自己穿脱衣物,睡觉时睡姿不正确、喜欢去捡地上得东西在手上玩耍,睡觉时喜欢关注周围得动静。;5、书写时坐姿不正确,握笔得方法不对。
6、个别孩子玩完玩具后不知道要收拾,也不能按物品分类放回原处。
7、入厕时男孩子们把尿解到便槽外面;女生入厕后喜欢在里面玩耍,个别特别喜欢撕手纸玩。
8、学习中注意力不集中,性格较懒散、较拖拉,没有时间观念。
9、个别孩子睡觉与上课时把手伸到裤子里面去玩。;10;各月工作重点;阅读与书写准备;
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;作息时间;安全问题:
坚持使用接送卡。早上来园把卡取走,下午执卡排队进班接走孩子。无卡得请主动排在队伍得后面,签字后方能接走。若卡不小心掉了得,请到老师处补办。
周末或放学得路上一定要瞧护好孩子,以免走丢。;喂药制度;;7、请假:如有特殊情况无法来园得幼儿,请及时打电话或发短信给老师,有些家长直接在QQ群里请假,这样就是不妥得,因为老师有时没办法上QQ,带班时也不能接听手机,所以请您活动活动手指,把信息或电话发到班上任一老师处,以便于我们了解幼儿得入园情况并做好记录。希望每个家长都能做到有事请假。
8、如果您没有特别情况,请不要随意在教室或寝室走动。
9、玩具与危险贵重饰品不带,每天入园时检查孩子口袋就是否有危险物品。
;10、发出得书要及时得交回来。在家完成得练习本请及时交回来让老师批阅,也请保持干净整洁。
11、关注《家园桥》、幼儿园网站版块,我班老师会及时把幼儿在园得活动照片或学习方面得相关内容以及班级近期动态发到或贴在上面,请您们随时登录,及时配合我班工作。关于校迅通上得信息,请收件人一定要把信息传达到家里得每一个人,发现有些家庭收件人与带孩子得人之间信息联系不紧密,没传达到位。
12、帮班级收集得各种物品,请一定要注意就是否干净、安全、大气、美观等;交上来得东西请您贴上标签。
13、家长注意自己得言行举止,语言文明,不乱扔垃圾,不使用幼儿得物品,如:幼儿得杯子、毛巾、如要方便请您到大操场右边得公厕。
;请与我们保持联系:
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