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我和孩子演讲稿（3篇） 我和孩子演讲稿〔精选3篇〕  演讲稿是一种有用性比较强的文稿，是为演讲预备的书面材料。在如今的社会生活中，演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高，你知道演讲稿怎样才能写的好吗？以下是我帮大家整理的我和孩子演讲稿〔精选3篇〕，盼望对大家有所关心。   我和孩子演讲稿1  今日我选择了“和孩子共同成长〞这个话题和大家聊聊。孩子有多大，我们为人父母的时间就有多长。从孩子生下的那一刻，我们成为了父母，在此之前，我们没有受过任何的培训，只能边摸索边前进。我们家长，从做妈妈〔爸爸〕的角度来说，我们和孩子是同岁的，我们也只是孩子而已，我们需要和孩子一起学习、成长！  看了昨天家长写回的答卷，深深体会到了我们家长那一份真诚的心，那一颗颗热切期盼的心。是的，孩子是我们的盼望，谁又不望子成龙，望女成凤呢？所以怎么样才能教育好自己的孩子又是一个大难题，不是三言两语能说得清的。因为孩子的成长是一个漫长的过程，而这个过程的不同阶段都有充斥着形形色色的问题。我想，这一点，大家都有着深刻的体会。我认为孩子的成长是一个过程，作为家长也是一个成长的过程，从自身的完善成熟，到敦促孩子的健康成长，这是一种责任，更是一种成进步步。  那么，在目前的这个阶段，我们又面临了哪些问题，该如何解决呢？在这次的答卷中，我感受到了很多来自家长的想法。如今我就针对欢乐、自主、沟通三个方面谈谈自己的一些想法。  有的家长说：“童年属于孩子，孩子的童年只有一次，所以我觉得应当给孩子一段无怨无悔充满欢乐的童年。〞我很认同“欢乐童年〞这样的见解。孩子应当是最欢乐的。所以，没有必要肯定要拔苗助长，要求每个孩子都成为精英。在智力进展上，我应当学会等待，我的孩子不是神童，所以当孩子有些东西搞不清晰的时候，不要一味地逼迫，而是通过引导让他们渐渐去接受，渐渐去适应，让孩子在渐渐的进步中感受到成长的欢乐。但是，同样的，我也认为让孩子欢乐，并不是让他为所欲为。  “有的家长片面的认为欢乐就是让孩子开快乐心地玩，不要让孩子去参与这样那样的特长班，怕过重的学习压力破坏了孩子好学的天性。〞我觉得这和给孩子学过多的兴趣班一样，都是两个极端。首先，有的孩子学习落后了，但是家长有时间和能力辅导。那就没有报学习兴趣班的必要。但是假如恰恰相反，你自己没时间管教孩子，只是让他自己在外面乱玩，或者在家成天看看电视。那我觉得报兴趣班学习也是未尝不行的。我们有的家长也比较心急，学了一个学期，就觉得没效果，就不学了，也不实行其他的有效措施，随他自由进展，我觉得也是不行取的。要让孩子能欢乐地学，欢乐的进展，是我们要共同努力的方向。  第二个话题“自主〞。培育孩子在家的自主学习能力不是一蹴而就的事，家长肯定要做好打“长久战〞的预备。因此，在起始阶段，家长每天肯定要抽出一点时间来关注孩子的学习。在孩子看书、做作业的时候悄悄地陪在孩子的身边，这样孩子的心里就会感受到来自家长的关怀与支持。在孩子完成学习任务的时候关心他检查一下，准时对其学习状况进行评价，当然这样的评价以鼓舞为主，适当提出需要改良的地方。  这样坚持了一段时间后，家长要与孩子进行真诚的沟通与沟通，家长可以告知孩子：学习就像是你如今的“工作〞，完成了“工作〞才能更好地长大，最近这段时间你的表现很好。但是，爸爸妈妈没有这么多时间陪着你学习，除了工作，家里还有许多事要忙，所以你肯定要学会自己学习。  这样沟通下来，家长就可以给孩子布置学习任务了，要求孩子对老师布置的作业要在规定的时间内独立完成，完成后由家进步行检查、评价，当然这样的要求要每天坚持。  第三个阶段稳固阶段  在这个过程中，家长对于孩子独立完成作业的状况要给予准时关注，不要让孩子觉得自主学习就是“家长不闻不问〞。而家长对孩子的自主学习状况要进行客观公正的评价，如孩子完成作业的时间、质量等各个方面，假如孩子做得好，家长要给予表扬，假如孩子做得不好，要给孩子指出正确努力的方向。信任只要家长努力，就肯定能培育出具有自主学习能力的孩子。  第三个话题：沟通  技巧之一：努力营造平等、自由沟通的气氛。父母应平等地与孩子交谈，留意多倾听，少抢话，有耐烦，听了他们的全部感受或是内心体验后再作评判。在接纳、理解的前提下，再做引导，加以教育。父母对待亲子间的分歧应持宽容看法，过于强硬的要求孩子单方服从，就会造成情感上的损害，往往波及他们的行为。其结果不仅会使亲子间的交往变得困难，还有可能因为冲动，造成不良的后果。  技巧之二：亲子共同活动，做孩子的好伴侣。伴侣间的友情经常会无话不谈，同理，要做到与青春期孩子有效沟通，最有效的方法就是俯下身来