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第五章 生物的进化
第二节 适应是自然选择的结果
情境导入
孔雀鱼对环境的适应能力非常强,分布于部分热带地区的河川下游及湖沼、沟渠中。在美国特立尼达森林内,因栖息地不同,演化出了不同的体型。生活在低海拔小溪内的孔雀鱼必须面对许多掠食鱼类的攻击,体型较小而生活在高海拔水域没有掠食鱼攻击的孔雀鱼,体型较大。
1.孔雀鱼的体型大小差异是一种适应吗?
2.孔雀鱼体型大小的这种适应是如何形成的?
高海拔
低海拔
任务一 探寻变异的存在
种群:生活在一定区域的同种生物的全部个体。
1. 一片草地上的全部蛇。
2. 我国目前长江流域的全部白暨豚。
3. 现在海南岛上的一片红树林。
在别的种群中还存在变异吗?有哪些?
同一时间
任务一 探寻变异的存在
1. 这些变异是否可遗传?
3. 为什么种群内普遍存在变异?
2. 产生可遗传变异的途径有哪些吗?
基因突变
基因重组
活动一 变异普遍存在的原因
任务二 探究种群中优势个体的形成过程
在自然界中,几乎所有生物都存在过度繁殖的现象。植物学家林奈计算过,一株一年生的植物倘若一年仅产两粒种子,它们的幼苗第二年也各产生两粒种子,以此类推,20年后这种植物可达一百万株了。事实上,能存活下来的个体很少。
1.每一代生活下来的个体事实上很少,这是何种原因?
2.在生存斗争中,谁能获胜?
任务三 探究适应性形成的原因
科学家雷兹尼克将生活在低海拔,死亡阴影随时笼罩的一小批的孔雀鱼放生到掠食鱼较少的水塘。11年后,这批孔雀鱼身长长了10%,体重也增加了10%。同时,一胎产的卵数量也少了,但每一个卵孵出来的小鱼体型都比较大。
活动二 构建孔雀鱼进化过程的流程图
体型较大孔雀鱼
生存斗争
数代自然选择,变异积累成显著变异
自然选择
任务三 探究适应性形成的原因
人为挑选体型较小个体
体型较小幼鱼被保留下来
体型较小孔雀鱼
人工选择
自然选择是进化的一个重要动力和机制。
任务四 探究自然选择与基因频率的变化关系
孔雀鱼的体型大小由一对等位基因A、a控制,其中A基因控制大体型,a基因控制小体型,且A对a为显性。
在课堂刚开始提到的两个种群中,A和a基因哪个所占比例更高?
基因库:一个生物种群的全部等位基因的总和。
基因频率=
某个等位基因数目
所有等位基因总数
基因型频率=
某种基因型个体数
种群总个体数
×100%
×100%
任务四 探究自然选择与基因频率的变化关系
活动三 用数学方法讨论自然选择使种群基因频率发生变化
某种群中全为AA个体,则D(AA)= 1 ;H(Aa)= 0 ;R(aa)= 0,即p = 1 ; q = 0
1. 假设有( )%的个体基因型由AA突变成了Aa,则此时p0=( )q0=( );
D0(AA)= ( ) ;H0(Aa)= ( ) ;R0(aa)= ( )
2. 假设该种群随机交配,,则此时第一代 p1=( )q1=( );
D1(AA)= ( ) ;H1(Aa)= ( ) ;R1(aa)= ( )
3. 假设该种群随机交配,,则此时第二代 p2=( )q2=( );
D2(AA)= ( ) ;H2(Aa)= ( ) ;R2(aa)= ( )
4. 假设该种群随机交配,,则此时第三代 p3=( )q3=( );
D3(AA)= ( ) ;H3(Aa)= ( ) ;R3(aa)= ( )
从计算结果中你得到了怎样的结论?
哈迪-温伯格定律:在一个大的随机交配的种群里,基因频率和基因型频率在没有迁移、突变、选择的情况下,世代相传不发生变化。
现
代
生
物
进
化
理
论
进化的前提或原材料:可遗传变异(基因突变、基因重组、染色体畸变)
进化动力和机制:选择(自然选择)
进化的基本单位:种群
进化本质与标志:种群基因频率的改变
进化的方向:定向的,由选择决定生物进化的方向
进化的结果:产生适应性、产生新品种、并最终产生新物种
课后小结
课后评价
日本政府于4月13日召开会议,决定在未来两年福岛核废水罐达到蓄水峰值后,将稀释过的废水排入大海,引发外界和当地渔民的猛烈批评。请你从生物进化的角度分析,该事件对于地球上的生物会造成什么影响?
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