小学部编二上语文《我是什么》获奖公开课教案教学设计.docxVIP

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2022-04-24 发布于浙江
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小学部编二上语文《我是什么》获奖公开课教案教学设计.docx

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我是什么本教案为省级小学语文优质课评比一等奖一、教学目标（一）通过自主预习、情境中识字等方式识记“越”等15个生字，通过观察结构、比较偏旁等方法写好“极”“傍”“海”“洋”4个生字。（二）通过朗读体会、联系生活等方式聚焦水变化形态时的动词，能正确运用“落”“打”“飘”三个动词，并在语境中积累，体会动词细微的不同。（三）正确、流利、有感情地读好课文。二、教学准备（一）学生自主预习课文。（二）教师准备课件，以及“飘浮、落、打、飘”等词语的板贴。三、教学过程（一）猜谜导入，揭示课题 1.谜语激趣，相机看图理解“冰雹”。谜语一：我是一位魔术师，变猫变狗变羊群，太阳出来我不怕，大风