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小班教案 【必备】小班教案四篇 小班教案 篇1 【活动目标】 1、感受操作活动的乐趣。 2、在游戏中探索用一一对应的方法来比较两组物体一样多的技能。 3、本次活动的重点是：比较多、少、一样多；难点是：学习用一一对应的方法。 【活动准备】 演示用教具： 1、请大班4个小朋友到我们小五班做客；在他们身上贴上数字1―4，让他们在一座漂亮的小房子里等候，当老师说：“有请客人时，他们依次出来。” 2、毛绒玩具4个，蓝球4个；帽子4顶 3、幼儿操作材料。印有4娃娃卡片纸（数量同幼儿一样多）、枣每人4个，山楂每人4个。 4、孩子坐成大半，桌子分成四组摆在后面 【活动过程】 引出课题。出示两组实物教幼儿学习用并放对应比较的方法比较物体多、少、一样多。 一、送篮球： 演示提问：首先请出个娃娃客人站成一横排 师：今天我们班来了几位客人，请客人按照从左到右摆成一横排，再出示四个篮球，一一对应的摆在娃娃的前面，让幼儿判断两组物体的多少。 二、送毛绒玩具 演示提问：将4只玩具一一对应分给4个娃娃客人 师：，娃娃和玩具一样多吗？让幼儿说说两组物体的数量关系，启发幼儿说出娃娃多1个，玩具少了一份。 三、给娃娃客人戴帽子。 请一名幼儿为娃娃客人戴1顶帽子，一个对一个地放在娃娃的上面，比一比，娃娃和帽子是不是一样多？ 四、为娃娃客人送食物 请小朋友把盆子中画有4个多娃娃客人的卡片拿出来，进行操作活动。 1、给娃娃客人分红枣，把枣一个对一个地摆放在娃娃的下面，比一比，娃娃和枣是不是一样多？ 2、为幼儿为娃娃客人分山楂，一个对一个地放在娃娃的下面，比一比，娃娃和山楂是不是一样多？ 启发幼儿说出娃娃多1个，山楂少1个。用什么办法使娃娃和山楂一样多呢？ 我们今天学会了比较两组物体一样多的方法，我这里有许多小脚丫，我们班有许多小朋友，我们怎么知道我班的小朋友和小脚丫是不是一样多呢？孩子自由发表意见，进行操作。结束。 小班数学《一样多》说课稿 各位评委上午好，下面我来说一说，我设计的小班数学《一样多》的说课。 孩子通过一段时间的学习，开始喜欢数学活动了，并从中体验到数学活动的乐趣，我班幼儿正处于好奇心强、对外界事物充满渴望的阶段，于是，我设计了本次数学活动《一样多》。 本次活动的目标是： 1、感受操作活动的乐趣。 2、在游戏中探索用一一对应的方法来比较两组物体一样多的技能。 本次活动的重点是：比较多、少、一样多；难点是：学习用一一对应的方法，比较两组物体的数量关系。 我做的准备是： 1、请大班4个小朋友到我们小五班做客。 2、为客人准备了好玩的玩具：篮球毛绒玩具和好看的帽子；好吃的食物；红枣和山楂，客人和本班幼儿都很感兴趣，并且好组织教学。 为更好地完成以上目标，活动过程中我主要使用了情景法、游戏法、操作法。引导让幼儿通过操作来发现用一一对应的方法，探索发现两组物体之间多、少和一样多的关系。 整个活动通过教师和幼儿在游戏互动进行，通过为娃娃设计的情景来展开教学，用一一对应的方法，比较物体的多少，完成重难点的教学。 整个教学过程中幼儿在宽松、愉快的情景氛围中自己解决问题，充分体现了学中玩，做中学的教育理念。 教学反思： 1、通过游戏，让幼儿学习比较两组物体的多少及一样多。 2、培养幼儿的活泼开朗的形格。 3、活动中存在很多不足之处，有待完善。 4、幼儿由于年龄小还不能掌握这节课要达到的目标。 5、听取专家、老师们的见意后，完善到教学活动中，使这节课更完美。 小班教案 篇2 尊敬的各位领导、各位家长、亲爱的小朋友们： 下午好。 春天是一个万物复苏的季节，在这个春意盎然、鲜花盛开的季节里，我们省政府机关幼儿园小班组的全体家长和小朋友在这里举行奥运宝宝“小小运动会”，我们本次运动会的活动目的是： 1、幼儿通过参与丰富的户外体育游戏，能够情绪愉快的参与集体活动，达到身强体壮的目的；2、体现我园的感恩教育特色，结合我们小班组的感恩目标，在亲子游戏中体现家长对孩子的关爱以及孩子对家长的尊重和感恩；3、要渗透北京奥运知识，发扬“友谊第一，比赛第二”的.精神，增强幼儿的自信心，培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质，形成小朋友主动乐观、团结合作的态度。 一、播放运动员进行曲进场仪式开始 开场白：省政府机关幼儿园小班组“奥运宝宝”小小运动会入场仪式现在开始，请运动员入场。 （1）小一班：伴随着雄壮的运动员进行曲，小一班小朋友迈着稳健的步伐，高举鲜艳的小一班班级标志牌向主席台走来了，本次亲子同乐运动会我们将开展丰富多彩的体育游戏，让我们预祝他们在今天的赛场上能取得好成绩。 （2）瞧，小二班的小朋友身穿整齐漂亮的服装，迈着整齐的步伐向主席台走来了，他们走得多么潇洒，多么稳健，体育运 动会培养了孩子们健康的体魄，相信今天的赛场上会有他们绝对精彩的表现。 （3）现在向我们走来的是小三班的小朋友，瞧，