幼儿教育：体操与幼儿社会领域的渗透阶段计划.pdfVIP

体操与幼儿社会领域的渗透阶段计划 幼教常识教案 体操与幼儿社会领域的渗透阶段计划  一、 指导思想: 随着社会的发展和进步,体操越来越被人们重视和认识,因为通过体操活动,不 仅能塑造健美的好体形,而且能培养良好的气质和品质。我国运动员____年在奥运 会、世界锦标赛体操比赛中共获得了六十多块奖牌,曾多次创世界记录,说明我国 在体操运动上进入了快速发展的阶段。基于我国体操方面的这一优点,本学期我 尝试将体操融入社会领域,向幼儿进行爱国主义教育,让幼儿学习我国体操运动员 不怕吃苦、克服困难、为国争光的精神,并在活动中更多地挖掘体操本身的价值, 生成许多社会活动。  二、思路与措施: 1、加强理论学习,并将习的的知识有效地指导实践活动。 在具体工作中,如果没有正确理论的支撑,在活动中将会显得非常无力,也往往 会走入误区。因此,应加快学习的步伐,通过多方位、多渠道来充实、丰富自己的 理论功底,并在实际工作中运用理论来科学指导自己的课题活动。 2、充分利用社会资源,引导幼儿了解有关体操方面的知识,培养良好的品德。 (1)、通过了解我国体操的历史,增强幼儿的自豪感。 (2)、了解体操比赛的规则,增强幼儿在日常生活中的规则意识。 (3)、观看体操比赛,了解体操明星的成长过程,学习体操队员不怕吃苦、坚持 训练、勇于参赛、为国争光的精神。 逐月工作安排 二月份: 1、制订阶段课题计划。 2、收集我国体操运动员成长过程的有关资料。 三月份: 1、组织幼儿观看体操运动员的比赛实况。 2、幼儿谈谈观看后的感想。 3、根据体操表演实况和幼儿观后谈话设计一堂社会教育活动。 四月份: 1、针对上课情况及课题中的疑惑,寻找相关理论进行学习和解难。 2、了解体操明星:李小双等在中国体操史上的辉煌成绩。 3、设计“我喜欢的体操明星”社会活动。 五月份: 1、寻找有关理论知识,进行学习和探讨。 2、师生共同收集有关体操运动员训练方面的小故事。 3、以故事形式贯穿于社会活动中,培养幼儿不怕苦、不怕难、坚持完成任务 的良好品质。 六月份: 1、理论学习(根据实施情况而定)。 2、收集整理各类台帐资料(教案、个案、学习资料、小结等)。