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对教学资源浪费的看法 浅谈对教学资源浪费问题的看法 鲁娜，九台土门岭镇中心学校 教学资源的浪费目前已经成为教育生态系统运行过程中一个普遍的现象。这些教学资源由于使用上的不当，使之没有发挥其应有的生态效益，并进而可能导致教育生态失衡。这种教育资源的浪费也反过来加重了资源的短缺，使教育投资效率的发挥也遭受到严重的影响，极大地限制了我国教育事业的发展。怎样提高对教育资源的利用率，减少教育资源的浪费，以提高我国教育资源的整体效益是我们当前所面临的一个重要难题。 我们总是限制教学资源的使用，而且大部分都依赖于教材。这样一来，不仅内容僵化，不能激发教师的教学热情，而且学生的学习也比较枯燥，对学习兴趣不大，不能发挥本学科开展学习的意义，不仅浪费了教师备课的精力，但也浪费了学生的学习时间。事实上，我们身边有很多灵活的教学资源。例如，通过这两天的学习，我对废物再利用的话题更感兴趣。我可以通过生活中的这些废料制作模拟食品，比如模拟包子、蛋糕、薯条等。蔡把这些废料做成了一个时装秀的话题，非常吸引人。学生们不仅感兴趣，而且激发他们的创新意识。 我也觉得，教学资源的浪费也会影响学生学习的质量以及学生对学科学习的热情，所以我们要充分有效的利用我们生活中到处可见的教学资源。把我们的学习与生活实际相结合起来，让我们的学习生活变得更加丰富多彩。