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小学一年级语文期中考试试卷分析 本次语文期中试卷试题难易适度，既重视考查学生的基础知识的掌握情况，又重视考查学生分析问题、解决问题的能力，促进了学生语文能力的不断完善。而且，测试内容多数是学生见过和练过的题目，只要做题时仔细都会体会到成功的喜悦。49个孩子，平均分110.3分。38个108分以上，优秀率有77.5%，及格率是100%。对比同年段的另外两个班级，我们班是落后了。知识掌握得不够牢固、太粗心是主要的弊病。现在就每题进行错误分析。 一、 存在的问题 从整张试卷来看，学生的基础知识掌握较好，从看拼音写汉字、比一比再组词、读拼音写同音字等题可以看出，学生基本上都满分，除了这些，其他的题失分的地方还很多。如第七题把句子补充完整并加标点差距很大。还有第三大题读阅读题，学生回答问题的能力较差。往往是牛头不对马嘴，答案令人啼笑皆非。 第一部分：基本天堂。这部分应该没有问题。但学生们的回答表明我非常失望。选择正确的发音，可以阅读，可以准确阅读，但选择错误的发音。看拼音写单词，有些学生写得不清楚。按原样写下单词“long path-（long path）”，而变成的新词不写“de”。这一部分充分反映了我们班学生的恐慌和粗心。大多数学生不使用标点符号。这是我的错。在普通教学中，它不够强大。这真的让我明白了什么是“细节决定成败！” 第二部分：按原文填空和默写古诗。大部分学生都出错，拼音、错别字错的很严重。这是我的失误，平时只注重背课文，没让学生写过，没多练习过。 第三部分是读天地与写题材。这篇文章有几段。有些孩子漫不经心地写了几个句子。写题目就是写自己的愿望。大多数孩子写得很好，也就是说，有太多错误的单词和音节，他们不能使用标点符号。我不知道在哪里使用标点符号。这只是我惯常的疏忽。二是个别学生笔迹不规范，字迹潦草，纸张表面不整齐。 二、整改措施 1.虽然我上学期学完了拼音，但在以后的教学中我会继续渗透拼音教学，努力让学生灵活运用汉语拼音。 2、书写方面。平时每次作业都应该严格要求，对于不认真书写的作业应当坚决要求学生重写。平时要交给学生一些练字的方法。平时作业要少而精，要留充足的时间给学生，避免学生为了求快而降低质量要求的现象发生。 3.阅读课文并回答问题。要加强对学生学习方法的指导，不断探索新的教学方法，培养学生分析问题、解决问题的能力和适应能力。 4、教育学生平时学习中要注重知识的积累，提高学生的语言表达能力。 5.让孩子看到更多的练习题，养成仔细检查问题、独立回答问题、思考后写作、完成所有练习后仔细检查的习惯 6、培养学生的绘画能力。 在未来，我将学习更多，提出更多的问题，从一些好的教育和指导方法中学习更多，努力让学生少走弯路。平时，每一次教学都要扎扎实实地完成，多从学生的角度思考，让学生在快乐的学习中获得更多的知识。