九年级上学期数学实际问题与二次函数《第3课时拱桥和运动中的抛物线问题》教学PPT课件.ppt

第二十二章 二次函数 实际问题与二次函数　 第3课时 学习目标 1 2 会用二次函数知识解决实物中的抛物线形问题（重点）. 建立恰当的直角坐标系利用二次函数模型将实际问题转化为数学问题. 新课导入 还记得我们一开始学二次函数知识提到的问题吗，公园的拱桥、喷泉都可以看成抛物线形的，现在你能用二次函数的知识表示它们吗？ 温故知新 下面是同一个二次函数的图象，请你根据它不同的坐标系中的位置，说出它的二次函数的解析式形式. x y x y x y O O O 知识讲解 1.利用二次函数解决实物中的抛物线形问题 问题 图中是抛物线形拱桥，当拱顶离水面2 m时，水面宽4 m.水面下降1 m，水面宽度增加多少? x y O 4m x y O 解：建立如图所示的平面直角坐标系. x y O x y O 思考 当我们按不同的方式建立平面直角坐标系，函数的解析式又是怎样的？ （1） （2） ★解决抛物线形实际问题的一般步骤 (1)根据题意建立适当的直角坐标系； (2)把已知条件转化为点的坐标； (3)合理设出函数解析式； (4)利用待定系数法求出函数解析式； (5)根据求得的解析式进一步分析、判断并进行有关的计算. 2.利用二次函数解决运动中的抛物线形问题 3米 4米 4米 x y O 3米 4米 4米 x y A B C 所以他不能把球投中. O 判断球能否准确投中的问题就是判断代表篮圈的点是否在抛物线上. 随堂训练 C x y O ∴汽车能顺利经过大门. 课堂小结 抽象 转化 数学问题 运用 数学知识 解决问题 运用二次函数知识解决实际问题的步骤： 1.分析题意，把实际问题转化为数学问题，画出图形. 2.根据已知条件建立适当的平面直角坐标系. 3.选用适当的函数解析式求解. 4.根据二次函数的解析式解决具体的实际问题. 实际问题 *