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蚂蚁做操
1教学目标
1.在解决问题的过程中，探索并掌握两、三位数乘一位数（不进位）
乘法的计算方法，能正确进行计算。
2.借助点子图这一直观模型，理解乘法竖式每一步的含义，进一步体
会算法多样化。
3.在交流各自算法的过程中，学会表达自己的想法，逐步养成认真倾
听、善于思考的好习惯。
2学情分析
学生已经比较熟练地掌握了表内乘法，并学会了整十、整百数乘一位
数的口算方法，本节课是在此基础上学习两位数乘一位数的乘法，是
进一步学习乘、除法的基础。本课是学生第一次学习乘法的竖式计算，
与加减法竖式不同的是
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